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陳雄
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【課程背景】 培養(yǎng)
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李星
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職業(yè)培訓(xùn)師李星突破了傳統(tǒng)九型人格培訓(xùn)以講授和人版互動為主的形式，將眾多體驗式元素融入到培訓(xùn)之中，如沙盤模擬、情景劇、電影視頻、性格音樂、溝通雕塑、覺察游戲等；現(xiàn)場互
張恒誠
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一、 如何成為企業(yè)最有價值的員工？ 目的：培養(yǎng)員工自動自發(fā)的主觀工作積極性。 形式：提問啟發(fā)式和案例分析的形式。 一、 如何成為溝通高手？ 目的：通過溝通能力的提升
張朝法
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師實戰(zhàn)訓(xùn)練（TTT訓(xùn)練）
課程背景： 商業(yè)競爭在比拼技術(shù)、產(chǎn)品、成本、供應(yīng)鏈、效率的同時，背后隱含的是企業(yè)實力的較量。企業(yè)學(xué)習(xí)力就等于競爭力，惟有比你的競爭對手學(xué)得更快，你才能保持自我的競爭
練榮斌
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課程收益: 掌握訓(xùn)前重調(diào)研、訓(xùn)中保實施、訓(xùn)后促落實的具體方法； 演練并掌握簡單有效的培訓(xùn)開場、內(nèi)容、收尾的結(jié)構(gòu)模型； 學(xué)習(xí)如何用金字塔原理、影響力模型、冷讀術(shù)、農(nóng)夫
張玉
張玉培訓(xùn)師TTT
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
師培訓(xùn)課程之八
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）》2012年度課綱 張玉培訓(xùn)師 第一篇 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 第一節(jié)：培訓(xùn)師起步必讀 1.培訓(xùn)講師的20個經(jīng)常性錯誤 2.成人學(xué)習(xí)的基本原則 第
張玉
張玉培訓(xùn)師TTT
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
師培訓(xùn)課程之七
培訓(xùn)師培訓(xùn)
卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT） 主講：張玉培訓(xùn)師 【課程背景】 一個優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，如同一個團(tuán)隊的導(dǎo)師或教練，能真正的全面提升員工素質(zhì)，激發(fā)潛能，使人才不斷適應(yīng)社
張玉
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師培訓(xùn)課程之六
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高級TTT ---培訓(xùn)課程設(shè)計突破 主講人:張玉培訓(xùn)師 課程長度 □ 2天 課程效益 在掌握基本培訓(xùn)技能的基礎(chǔ)上， • 掌握課程設(shè)計的規(guī)律方法 R
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