【課程背景】

1、很多管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，導(dǎo)致角色錯(cuò)位，沒(méi)有掌握管理藝術(shù)；

2、大多數(shù)公司的管理人員上崗前沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)，因此憑感覺(jué)在做管理；

3、很多管理者過(guò)度依賴(lài)過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)，用管理60、70后的方式來(lái)管理80、90后，管理不能因時(shí)、地、事、勢(shì)而變。

【課程目標(biāo)】

1、使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁；

2、培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；

3、知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧；

4、認(rèn)識(shí)溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧，建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境；

5、掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，因人因事而異，學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力；

6、了解培育人才的重要，學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法；

【學(xué)員對(duì)象】

企業(yè)內(nèi)現(xiàn)任管理人員、有志于從事管理工作的基層員工

【培訓(xùn)時(shí)間】

二天一夜

【課程大綱】

一、管理的核心理念

二、管理自己

1、管理者的角色定位

2、管理者的立場(chǎng)

3、管理的基本原則

三、影響他人

1、有效溝通

（1）有效溝通的原則

（2）有效溝通在職場(chǎng)的應(yīng)用

2、高效會(huì)議

（1）高效會(huì)議的要點(diǎn)

（2）企業(yè)常見(jiàn)的幾大會(huì)議

3、實(shí)效培訓(xùn)

（1）情境領(lǐng)導(dǎo)

（2）OJT在企業(yè)的應(yīng)用

四、引爆團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

（1）激勵(lì)的原則

（2）常見(jiàn)的激勵(lì)方式

2、文化導(dǎo)入

（1）團(tuán)隊(duì)必須建立的四大文化

（2）團(tuán)隊(duì)文化如何導(dǎo)入

3、目標(biāo)管理

五、總結(jié)篇