劉心語(yǔ),劉心語(yǔ)講師,劉心語(yǔ)聯(lián)系方式,劉心語(yǔ)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國(guó)學(xué)智慧應(yīng)用,素養(yǎng)文化,人文教育,生命力開(kāi)發(fā)
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國(guó)學(xué)智慧應(yīng)用,素養(yǎng)文化,人文教育,生命力開(kāi)發(fā)

河南,鄭州 40 ~ 50 歲
《領(lǐng)導(dǎo)者智慧修煉》 《中高層格局培養(yǎng)》 《中式智慧之壓力情緒管理》 《女性柔性領(lǐng)導(dǎo)力》 《禪修靜心營(yíng)》 《人性之光》 《智慧人生》
¥20000 元/天
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劉心語(yǔ)
國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
東方智慧實(shí)踐導(dǎo)師
“生命力”開(kāi)發(fā) 導(dǎo)師
  生命覺(jué)者
8年企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理經(jīng)歷,4年時(shí)間   按下暫停 鍵,學(xué)習(xí)實(shí)踐中西方文化,   回歸自我, 沉淀修行。
歸來(lái),只帶一 顆真心回歸講臺(tái),在教育中修行,在修行中做教育。
培訓(xùn)背景
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)研究,實(shí)踐“儒釋道”文化,不僅注重明理,文化的傳遞與疏導(dǎo)。
更注重核心——直擊內(nèi)心,調(diào)整、平衡當(dāng)下時(shí)代人心失衡的狀態(tài),在平衡后健康的基礎(chǔ)上,加以開(kāi)發(fā)生命智慧,原動(dòng)力。
培訓(xùn)定位
不偏重知識(shí),理論,經(jīng)驗(yàn)的傳遞,側(cè)重于心法,心力的打通,把知識(shí)轉(zhuǎn)化成個(gè)人智慧。
不偏重于某一套標(biāo)準(zhǔn),方法的模仿,側(cè)重于個(gè)人真實(shí),真心,真意的激活。
回歸教育本質(zhì),以靈魂喚醒靈魂,回歸培訓(xùn)中道、激發(fā)學(xué)員原動(dòng)力。
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[劉心語(yǔ)]《中式領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉》
1、如果沒(méi)有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心與格局去面對(duì)的時(shí)候,企業(yè)的管理與決策也很難上升一個(gè)高度。多數(shù)企業(yè)家都忙于轉(zhuǎn)型,心浮氣燥……生命是用來(lái)享受的,創(chuàng)造與享受可以同步進(jìn)行,只需要保持謙卑心態(tài)在學(xué)習(xí)的路上開(kāi)發(fā)新的資源。 2、開(kāi)啟新智慧,新資源. 2.1運(yùn)用第三代催眠能為我們做什么? 2.2真正的催眠是與潛意識(shí)連接,喚醒一個(gè)人生理,心理,人際關(guān)系上最大的潛能,簡(jiǎn)單、輕松,高效創(chuàng)造. 3、開(kāi)啟“認(rèn)知心智”智慧 3.
2016-07-06
[劉心語(yǔ)]《中式智慧之溝通心法》
古人曰:一將無(wú)能,累死三軍。如何讓管理變得簡(jiǎn)單有效,是現(xiàn)代企業(yè)中,人人都想要的“葵花寶典”。殊不知每天拿著手電筒只在外界找方法,要技能、只能抵擋一時(shí),無(wú)法改變管理者內(nèi)在本質(zhì)。大多數(shù)管理者內(nèi)心充滿著無(wú)力、無(wú)奈、焦慮、低幸福感……工作中到處充滿著壓力、沖突、低效率、管理者心智無(wú)法突破、有新的創(chuàng)造力,工作起來(lái)更是難于持久與擔(dān)當(dāng)??旃?jié)奏的今天,管理者目標(biāo)越大,挑戰(zhàn)就越大,該要如何找到內(nèi)心強(qiáng)大的力量,連接
2016-06-01
[劉心語(yǔ)]《中式智慧之壓力與情緒管理》
1、摘掉面具,演一回自己,重找內(nèi)心力量。 2、探索自己與別人的生命地圖(互動(dòng)) 3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的思考?--這條路該怎么走? 4、開(kāi)發(fā)有再造力的自我 4.1自我現(xiàn)狀分析 4.2壓力從哪里來(lái)? 4.3情緒是什么?從哪里來(lái)? 4.4通過(guò)試驗(yàn),看到情緒是在如何影響著你前進(jìn)? 5、狀態(tài)管理--狀態(tài)決定現(xiàn)實(shí) 當(dāng)狀態(tài)良好時(shí),好事就會(huì)發(fā)生。 當(dāng)狀態(tài)糟糕時(shí),壞事就會(huì)發(fā)生。 5.1如何轉(zhuǎn)化消積的狀態(tài)(從所見(jiàn)、所聞
2016-08-29
[劉心語(yǔ)]《陽(yáng)光心態(tài)之正能量修煉》
第一部分:陽(yáng)光心態(tài)之——做事先做人 1、互動(dòng)游戲之大“轉(zhuǎn)盤(pán)” 2、團(tuán)隊(duì)里的“共贏”感悟 3、改變“本質(zhì)”與改變“技巧”的區(qū)別 第二部分:陽(yáng)光心態(tài)之——打開(kāi)更高的認(rèn)知思維 1、“窮人”與“富人”的區(qū)別 2、決定物質(zhì)富裕的關(guān)鍵因素是什么 3、通過(guò)處理我們跟金錢(qián)的關(guān)系來(lái)反思自己的信念系統(tǒng)的重要性 4、改變認(rèn)知觀念,正能量的培養(yǎng) 5.1狀態(tài)管理--狀態(tài)決定現(xiàn)實(shí) 當(dāng) 狀態(tài)良好時(shí),好事就會(huì)發(fā)生。 當(dāng) 狀態(tài)糟
2017-01-03
[劉心語(yǔ)]《中式智慧之高管的格局培養(yǎng)》
課程背景 做事需要的是態(tài)度與能力,而成事需要的則是一個(gè)人的格局與智慧。 能成就自己是一個(gè)強(qiáng)者,而成就了自己,又能帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更多的人前行才可稱(chēng)為一個(gè)王者格局與風(fēng)范.而一個(gè)王者需要的不僅是能力,重要的是格局與智慧。 而"格"——提升自己的認(rèn)知程度是簡(jiǎn)單的,而"局"——扎實(shí)擁用的修為結(jié)果卻是不易的. 然后大多數(shù)都停留在第一層:學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的思路,思想的改變卻只是一時(shí)的徒勞,而一個(gè)格局與境界真正提升,卻需
2017-11-19
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