楊煜,楊煜講師,楊煜聯(lián)系方式,楊煜培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
工廠運(yùn)營(yíng)管理體系專(zhuān)家
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楊煜:生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立
2016-07-20 3206
對(duì)象
運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
目的
? 了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿 ? 從系統(tǒng)的角度掌握專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系 ? 深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊 ? 能夠作為T(mén)eam leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立
內(nèi)容

現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿

2  

制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)

2  

現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況

2  

認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系

建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識(shí)


認(rèn)識(shí)我們的員工

2  

認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求

2  

企業(yè)對(duì)員工的三級(jí)培訓(xùn)

2  

員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系

2  

員工勝任能力模型(G-KASH Model)

制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的六大模塊

2  

員工的崗位工作內(nèi)容的劃分

2  

培訓(xùn)教材的編寫(xiě)

2  

如何進(jìn)行崗位等級(jí)的劃分

2  

100%的上崗認(rèn)證

2  

員工培訓(xùn)檔案的建立

2  

培訓(xùn)矩陣的編制與更新


員工培訓(xùn)體系建立過(guò)程中的技巧

2  

認(rèn)識(shí)不同人的不同學(xué)習(xí)傾向

2  

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定方法

2  

高效能的技能教育訓(xùn)練

2  

OJT培訓(xùn)過(guò)程中不同角色的不同作用

2  

指導(dǎo)工作的方法:OJT培訓(xùn)六步法


制造業(yè)員工培訓(xùn)體系建立

2  

組建推進(jìn)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的團(tuán)隊(duì)

2  

培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)度管制

2  

定期的查核與調(diào)整

2  

體系建立過(guò)程中的激勵(lì)


行動(dòng)計(jì)劃書(shū)

2  

編寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃書(shū)的方法

2  

行動(dòng)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)

全部評(píng)論 (0)
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