階段

         學(xué)員

敏捷教練

階段一

SCRUM

敏捷導(dǎo)入

1天課程

對(duì)象：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成員

形式：小班集中培訓(xùn)

上午

1.什么是敏捷開(kāi)發(fā)

SCRUM敏捷的背景

三大角色的職責(zé)

四大會(huì)議的組織

關(guān)鍵的流程活動(dòng)

2.為什么要實(shí)施敏捷開(kāi)發(fā)

敏捷與ISO2000，CMMI的關(guān)系

傳統(tǒng)的開(kāi)發(fā)管理和敏捷項(xiàng)目管理的對(duì)比

下午

3.如何實(shí)施敏捷開(kāi)發(fā)

敏捷團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境的開(kāi)源套件

   MAVEN   項(xiàng)目管理工具

   SORAR   質(zhì)量分析管理工具

   JENKINS  持續(xù)集成環(huán)境的搭建

   DOCKER  輕量級(jí)虛擬機(jī)環(huán)境

敏捷常用的開(kāi)發(fā)實(shí)踐

TDD-測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)

Selenium-web自動(dòng)化測(cè)試 

敏捷實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)

敏捷團(tuán)隊(duì)的增量定義

   敏捷模式下的需求管理

   人員的激勵(lì)和與角色語(yǔ)言風(fēng)格

   開(kāi)會(huì)的技巧

   白板和MS-PROJECT工具的應(yīng)用

培養(yǎng)學(xué)員對(duì)敏捷項(xiàng)目管理的基本的理論知識(shí)，展示專(zhuān)業(yè)敏捷團(tuán)隊(duì)的開(kāi)發(fā)管理模式和配置環(huán)境,提升學(xué)員的對(duì)敏捷管理的熱情和興趣。

階段二

基礎(chǔ)環(huán)境搭建

3天咨詢(xún)指導(dǎo)

每天間隔1周

對(duì)象：項(xiàng)目配置人員

形式：咨詢(xún)指導(dǎo)

步驟一：

項(xiàng)目構(gòu)建腳本化（MAVEN的使用配置）

  間隔1周 學(xué)員自己搭建

步驟二：自動(dòng)化測(cè)試（SeleniumWeb）

  間隔1周 學(xué)員自己搭建

步驟三：測(cè)試和生產(chǎn)環(huán)境的自動(dòng)化部署（Jenkins）

  間隔1周 學(xué)員自己搭建

分三個(gè)步驟協(xié)助輔導(dǎo)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)搭建好的自動(dòng)化基礎(chǔ)環(huán)境。

階段三

試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)

3天咨詢(xún)指導(dǎo)
每天間隔1周

對(duì)象：項(xiàng)目組

形式：教練參與項(xiàng)目sprint會(huì)議觀(guān)察敏捷實(shí)施問(wèn)題

教練參與sprint啟動(dòng)會(huì)議(1天)

教練觀(guān)察sprint的實(shí)施情況(1天)

教練參與sprint結(jié)束會(huì)議（1天）

觀(guān)察敏捷實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，予以修正