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餐飲超級(jí)盈利模式
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餐飲超級(jí)盈利模式

河北,石家莊 50 ~ 60 歲
《餐飲連鎖經(jīng)營(yíng)與加盟》 《餐飲企業(yè)如何打造百年老店》 《打造酒店餐飲連鎖帝國(guó)》 《餐飲超級(jí)盈利模式》之第一階段:心智突破 《餐飲超級(jí)盈利模式》之第二階段:戰(zhàn)略定位 《餐飲超級(jí)盈利模式》之第三階段:行銷
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? 中國(guó)餐飲超級(jí)盈利導(dǎo)師
? 國(guó)際級(jí)餐飲大賽特約裁判
? 國(guó)家級(jí)餐飲大賽高級(jí)評(píng)委
? 餐飲業(yè)金牌講師
? 體驗(yàn)式培訓(xùn)金牌教練
? 資深職業(yè)經(jīng)理人
? 畢業(yè)于河北大學(xué)曾赴日留學(xué)三年
? 管理心理學(xué)、NLP神經(jīng)感知學(xué)高級(jí)研究員
? 專注餐飲行業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理二十多年
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[張洪波]《餐飲超級(jí)盈利模式》之第五階段:現(xiàn)場(chǎng)管理
前語(yǔ):一套增加餐飲利潤(rùn)10%—100%以上的傻瓜管理盈利模式 【課程背景】: ●為什么要參加本次課程? 以下問(wèn)題您在餐飲管理中是否會(huì)經(jīng)常遇到? l 員工經(jīng)常不知道干什么。領(lǐng)導(dǎo)在與不在,表現(xiàn)完全不一樣; l 物品隨意擺放,經(jīng)常找不到要找的東西、工作效率低下; l 經(jīng)常出現(xiàn)采購(gòu)不足或過(guò)量的問(wèn)題,導(dǎo)致物品積壓和食品變質(zhì)等問(wèn)題,從而使成本控制難上加難; l 服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定、菜品質(zhì)量不穩(wěn)定經(jīng)常遭到客人投訴
2016-09-28
[張洪波]《餐飲超級(jí)盈利模式》之第四階段:團(tuán)隊(duì)打造 
前語(yǔ):打造一支沒(méi)有任何借口、高執(zhí)行有結(jié)果的團(tuán)隊(duì) ——團(tuán)隊(duì)打造就是打造企業(yè)執(zhí)行體系,執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁,是餐飲企業(yè)文化的靈魂,是餐飲戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的一環(huán),是餐飲各級(jí)管理者的主要工作。 【課程背景】: ●為什么要參加本次課程? 有人問(wèn)香港首富李嘉誠(chéng),在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西是什么? 李嘉誠(chéng)毫不猶豫地說(shuō):凝聚力! 為什么說(shuō)凝聚力是新時(shí)期最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西呢? 因?yàn)?這個(gè)時(shí)
2016-09-28
[張洪波]《餐飲超級(jí)盈利模式》之第三階段:行銷策略
前語(yǔ): 思路 決定 出路 行動(dòng) 締造 成果 成功一定有方法 失敗一定有原因 ●幫你突破行為模式障礙,分享世界頂級(jí)成功人士達(dá)成目標(biāo)的一套詳細(xì)方法和步驟,徹底改變行為模式 【課程背景】: 為什么要參加本次課程? 世界第一名潛能激勵(lì)大師安東尼.羅賓說(shuō):“人與人之間差別在于思考模式和行為習(xí)慣不同,小部分行為受思想影響,但大部分行為是不經(jīng)過(guò)大腦,直接受潛意識(shí)影響,這就是為什么很多人知道卻做不到的根本原
2016-09-28
[張洪波]《餐飲超級(jí)盈利模式》之第二階段:戰(zhàn)略定位 
前語(yǔ):定位定天下 定位定江山 定位定終生 教你世界頂尖人士的思考模式,幫助你明確人生方向,找到人生正確定位 【課程背景】: 為什么要參加本次課程? 哈佛啟示錄 1970年美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)生進(jìn)行一次人生定位調(diào)查,27% 的人沒(méi)定位,60%的人定位模糊,10%的人成為各行業(yè)的領(lǐng)袖、專業(yè)人士,成功在中層,60%的人他們安穩(wěn)生活,沒(méi)有突出的表現(xiàn),生活在下層。27%的人他們生活沒(méi)有目標(biāo),常常抱怨
2016-09-28
[張洪波]《餐飲超級(jí)盈利模式》之第一階段:心智突破
前語(yǔ):心態(tài)一變,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),觀念一變,市場(chǎng)一遍 通過(guò)“吞火、 教練技術(shù)”體驗(yàn)式訓(xùn)練,化恐懼為力量,激發(fā)潛力是方法面情緒,使你每天保持巔峰狀態(tài)。 心智突破 成就夢(mèng)想 【課程背景】: 為什么要參加本次課程? 小時(shí)候的我們,自然、快樂(lè)的生活著,但隨著社會(huì)的制約、規(guī)范、禁忌及創(chuàng)傷,長(zhǎng)大后造成了情感的壓抑和緊張,那些被壓下去的情緒和感受不僅被儲(chǔ)存在心靈深處的某個(gè)角落,而且在身體肌肉系統(tǒng)中造成緊張、壓力,長(zhǎng)年
2016-09-28
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