潘登,潘登講師,潘登聯(lián)系方式,潘登培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
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模塊一、創(chuàng)新思維 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解創(chuàng)新的基本含義以及阻礙創(chuàng)新的因素 l 創(chuàng)新從哪里來(lái)? l 什么是創(chuàng)新? l 阻礙我們創(chuàng)新的主要因素是什么? l 我們?nèi)绾斡行Т蚱苿?chuàng)新思維的障礙 模塊二、問(wèn)題重構(gòu)法
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模塊一、認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)-行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題解決 目標(biāo): 什么是真正的問(wèn)題?我們應(yīng)該如何去面對(duì)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題?什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)?它和傳統(tǒng)的培訓(xùn)有什么不同?它能給我們的工作和生活帶來(lái)哪些幫助?本單元對(duì)行動(dòng)學(xué)
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【課程大綱】 我們今天要完成的任務(wù)是什么? --課程開(kāi)始之前需要確定的一個(gè)正在發(fā)生的創(chuàng)新問(wèn)題。 --課程結(jié)束時(shí)候,得到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的創(chuàng)新方案。 模塊一、創(chuàng)新的本質(zhì) 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解“以用戶(hù)需求
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模塊一、心態(tài)與思維 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解本次課程以及工作中解決問(wèn)題,所需的心態(tài)與思維:積極主動(dòng)。 l 上帝規(guī)則:給痛苦,然后給解決方案 l 積極主動(dòng)的好處和消極被動(dòng)的壞處 l 關(guān)注圈與影響圈 模塊二、
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