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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家
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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家

北京 50 ~ 60 歲
《創(chuàng)新思維——中高層管理者創(chuàng)新能力提升》 《群策群力——中高層管理者解決問題能力提升》 《創(chuàng)新者的五種技能》 《行動學(xué)習(xí)與催化技術(shù)培訓(xùn)》 《集體智慧解決問題能力培訓(xùn)》
¥20000 元/天
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  ——北京大學(xué) MBA
?——創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力、行動學(xué)習(xí)專家
?——創(chuàng)新思維訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家
?——聯(lián)通學(xué)院-特聘高級講師
?——國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會(WIAL) 催化師
?——國際行動學(xué)習(xí)催化中心(CALF)催化師
?——SPOT 引導(dǎo)師
?——863計劃國產(chǎn)移動智能終端軟件平臺專家組成員
?——全球500強 國有企業(yè) 創(chuàng)新事業(yè)群 高層管理者
?——擁有15年新產(chǎn)品研發(fā)、運營與商務(wù)拓展經(jīng)驗

職業(yè)經(jīng)歷:
    潘登老師具有20年世界500強企業(yè)通信產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品運營、營銷等工作經(jīng)驗,深度理解中國本土企業(yè)管理人員成長與發(fā)展。作為中國聯(lián)通學(xué)院特聘講師,近5年專注于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、問題解決、執(zhí)行能力等創(chuàng)新思維能力和行動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)、研究和實盤操作,成效顯著。同時潘老師是國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會專業(yè)催化師,SPOT引導(dǎo)師,有著5年以上培訓(xùn)師和引導(dǎo)師經(jīng)驗,擅
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[潘登]《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》
模塊一、創(chuàng)新思維 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解創(chuàng)新的基本含義以及阻礙創(chuàng)新的因素 l 創(chuàng)新從哪里來? l 什么是創(chuàng)新? l 阻礙我們創(chuàng)新的主要因素是什么? l 我們?nèi)绾斡行Т蚱苿?chuàng)新思維的障礙 模塊二、問題重構(gòu)法 目標(biāo):讓學(xué)員了解提出一個好問題創(chuàng)新的最關(guān)鍵一步。通過以小組為單位的訓(xùn)練,掌握問題重構(gòu)法。 l 為什么提出一個好問題非常重要 l 問題的種類 l 練習(xí):“提問的力量” l 簡介“問題重構(gòu)法” l 小組
2017-03-20
[潘登]《行動學(xué)習(xí)與催化技術(shù)培訓(xùn)》
模塊一、認(rèn)識行動學(xué)習(xí)-行動學(xué)習(xí)與問題解決 目標(biāo): 什么是真正的問題?我們應(yīng)該如何去面對這些錯綜復(fù)雜的問題?什么是行動學(xué)習(xí)?它和傳統(tǒng)的培訓(xùn)有什么不同?它能給我們的工作和生活帶來哪些幫助?本單元對行動學(xué)習(xí)進行初步認(rèn)識,對工作的核心本質(zhì)進行深入思考,了解如何在工作中運用行動學(xué)習(xí)提升績效的思路。 1、行動學(xué)習(xí) 什么是行動學(xué)習(xí) 2、學(xué)習(xí)的發(fā)展史 行動學(xué)習(xí)的價值鏈 行動學(xué)習(xí)六要素 行動學(xué)習(xí)的六個角色 模塊二
2017-03-20
[潘登]-創(chuàng)新課程-《圍繞用戶需求,開發(fā)產(chǎn)品的技巧》
【課程大綱】 我們今天要完成的任務(wù)是什么? --課程開始之前需要確定的一個正在發(fā)生的創(chuàng)新問題。 --課程結(jié)束時候,得到一個解決這個問題的創(chuàng)新方案。 模塊一、創(chuàng)新的本質(zhì) 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解“以用戶需求創(chuàng)新的必要性”,了解后續(xù)內(nèi)容的基本框架。 創(chuàng)新本質(zhì):為用戶創(chuàng)造價值 創(chuàng)新中常犯的錯誤:想象出來的用戶需求和解決方案 創(chuàng)新五步:理解用戶,定義問題,創(chuàng)造想法,制作原型,測試 模塊二、理解用戶 目標(biāo):圍繞
2017-03-22
[潘登]《群策群力,提升中高層管理者解決問題能力》
模塊一、心態(tài)與思維 目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員理解本次課程以及工作中解決問題,所需的心態(tài)與思維:積極主動。 l 上帝規(guī)則:給痛苦,然后給解決方案 l 積極主動的好處和消極被動的壞處 l 關(guān)注圈與影響圈 模塊二、重構(gòu)問題 目標(biāo):讓學(xué)員了解找到“問題”或者提出一個好問題是解決問題的前提,甚至是最關(guān)鍵一步。同時,讓學(xué)員掌握重構(gòu)問題的方法。 l 為什么提出一個好問題非常重要 l 問題的種類 l 重構(gòu)問題的方法:思維
2017-03-20
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