——北京大學 MBA
?——創(chuàng)新能力、領導力、行動學習專家
?——創(chuàng)新思維訓練與行動學習實戰(zhàn)專家
?——聯(lián)通學院-特聘高級講師
?——國際行動學習協(xié)會（WIAL） 催化師
?——國際行動學習催化中心（CALF）催化師
?——SPOT 引導師
?——863計劃國產移動智能終端軟件平臺專家組成員
?——全球500強 國有企業(yè) 創(chuàng)新事業(yè)群 高層管理者
?——擁有15年新產品研發(fā)、運營與商務拓展經驗

職業(yè)經歷：
    潘登老師具有20年世界500強企業(yè)通信產品創(chuàng)新、產品運營、營銷等工作經驗，深度理解中國本土企業(yè)管理人員成長與發(fā)展。作為中國聯(lián)通學院特聘講師，近5年專注于企業(yè)產品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、問題解決、執(zhí)行能力等創(chuàng)新思維能力和行動學習相關內容的培訓、研究和實盤操作，成效顯著。同時潘老師是國際行動學習協(xié)會專業(yè)催化師，SPOT引導師，有著5年以上培訓師和引導師經驗，擅長將創(chuàng)新思維與行動學習結合，特別了解電信和互聯(lián)網行業(yè)，為眾多知名電信、互聯(lián)網、電子和IT企業(yè)提供過專業(yè)的培訓和引導。

授課風格：
?-將行動學習與具體結構化工具相結合；
?-突出創(chuàng)新思維、問題解決和執(zhí)行；
?-圍繞受訓企業(yè)實際工作問題，現(xiàn)場得出創(chuàng)新解決方案；
?-過程強調企業(yè)各層級之間的文化共識、目標共識、方法共識，獲得最佳執(zhí)行力和工作成果；
?-課堂以互動為主，一旦發(fā)現(xiàn)學習機會，培訓師適時介入；
?-通過質疑與反思的學習方式，促動學員自我認知，提升能力；