第一篇：轉型升級時代的規(guī)則

一、轉型升級時代的主要特征

二、轉型升級時代的商業(yè)變革

三、 案例：互聯(lián)網+催生組織變革與管理再造

第二篇：傳統(tǒng)企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

一、傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式的挑戰(zhàn)

1，互聯(lián)網+時代的全新游戲規(guī)則

2，互聯(lián)網+時代的新微笑曲線

3，管道、平臺與流量的關系

4，進入互聯(lián)網+時代的重大變化：兩種軌道差異

5，進入互聯(lián)網+時代的重大變化：兩種商業(yè)模式差異

6，進入互聯(lián)網+時代的重大變化：兩種運營能力差異

7，進入互聯(lián)網+時代的重大變化：兩種運作機制差異

8，進入互聯(lián)網+時代的重大變化：兩種文化模式差異

9，對策思考：轉型過程中必須具備的新型商業(yè)模式要素

二、傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)務發(fā)展的挑戰(zhàn)

1，新型業(yè)務與傳統(tǒng)業(yè)務的差異分析：價值主張差異

2，新型業(yè)務與傳統(tǒng)業(yè)務的差異分析：運作模式差異

3，新型業(yè)務與傳統(tǒng)業(yè)務的差異分析：發(fā)展規(guī)律差異

4，新型業(yè)務與傳統(tǒng)業(yè)務的差異分析：成長策略差異

5，運營商新型業(yè)務為什么容易夭亡？

6，對策思考：必須正視的新型業(yè)務發(fā)展

三、  傳統(tǒng)企業(yè)經理人面臨的挑戰(zhàn)

1，轉型的挑戰(zhàn)到底是什么？

2， 轉型的深層次障礙到底是什么？

3， 轉型讓你最痛苦的是什么？

4， 轉型必須要改變些什么？

5， 案例：誰將被互聯(lián)網+時代所淘汰？

第三篇：提升變革領導力，推動創(chuàng)新與發(fā)展

一、 變革洞察力的建設和與提升

a) 一般而言，進入行業(yè)變革拐點處，企業(yè)領導者極易出現(xiàn)認識混沌，并主要表現(xiàn)為三種形式

i. 固執(zhí)傲慢

ii. 懶惰拖沓

iii. 逃避變化

b) 是什么造成了認識混沌？

i. 缺乏變革思維

ii. 養(yǎng)成路徑依賴

iii. 逃避認知沖突

c) 心理學案例分析：小阿爾伯特試驗-是不是真正的恐懼？

d) 管理學案例分析：福特的變化

e) 組織行為學案例分析：組織內部的士氣相互作用

f) 專業(yè)洞察力的構成要素

i. 變革思維

ii. 新型經驗學習

iii. 積極認知

g) 如何樹立變革思維---運用五種主動性的訓練方法

i. 接觸現(xiàn)實

ii. 創(chuàng)造性解決問題

iii. 善于調焦

iv. 系統(tǒng)化思考

v. 反思假設

h) 案例分析：從積極心理學的角度看，反思假設如何改變你的一貫視角？

i) 如何建立新型經驗？---通過系統(tǒng)化的實踐建立經驗

i. 與一流人才合作

ii. 向標桿學習

iii. 運用并不斷提高自己的鑒別力

iv. 從挫折與磨礪中的總結

j) 如何養(yǎng)成積極認知？---識別并挖掘內在的勇氣

k) 案例分析：互聯(lián)網思維下傳統(tǒng)企業(yè)的突破

l) 課堂互動：根據授課內容，如何提升自身的變革洞察能力，推動創(chuàng)新發(fā)展？

二、 創(chuàng)新突破力的建設與提升

a) 在戰(zhàn)略創(chuàng)新過程中，往往面臨著配套資源缺失的挑戰(zhàn)

b) 資源的協(xié)同之痛往往伴隨變革始終

c) 變革者未有效達成組織內的“心理契約”，使組織內部的人員隊伍沒有對變革承諾產生有效預期，無法形成信念一致的承諾

d) 絕大多數變革都遭遇那些來自最需要改變的人的抗拒

e) 案例分析：為什么紐約時報轉型失?。?

f) 創(chuàng)新突破力的要素構成

i. 體系化保障

ii. 有效協(xié)同

iii. 組織突破

g) 如何構建變革的體系化保障？---持續(xù)完善四位一體的變革配套體系

h) 如何促進業(yè)務單元之間的有效協(xié)同？---管理者需發(fā)揮作用的三項職責

i) 如何建立突破型組織---通過二十種有效方法尋求變革突破

j) 案例分析：從組織行為學角度看，協(xié)同的意義在于建立信任、達成承諾

k) 課堂互動：根據授課內容，如何提升自身創(chuàng)新突破力，推動商創(chuàng)新發(fā)展？

三、 反思學習力的建設與提升

a) 在變革的過程中，變革者往往要面臨非常嚴峻的內心沖擊以及可能的“動作變形”

b) 恐懼所帶來的壓力與擔憂往往揮之不去

c) 潛意識中往往傾向于躲避那些讓自己失去安全感的挑戰(zhàn)

i. 逃避而不面對

ii. 偽裝集中精力

iii. 知行不已

d) 面對重重挑戰(zhàn)，如果沒有好的心智模式應對，變革者可能陷入內外交困的窘境

e) 案例分析：缺少安全感的轉型企業(yè)經理人

f) 是什么構成了變革者的心智拷問？

i. 價值觀念的優(yōu)化不足

ii. 行為假設的反省不足

iii. 弱點的克制不足

g) 反思學習力的要素構成---學習型組織的修煉精髓

h) 既適應現(xiàn)代企業(yè)變革要求，也適應本土文化環(huán)境的價值觀念包含什么？--當代變革領導者的六項基本觀念

i) 有哪些需要引起領導者反思的行為假設？---早期形成的三種常見假設及影響

j) 怎樣克服變革領導者的內在弱點？---持續(xù)的內向修煉

k) 案例分析：移動互聯(lián)網時代的領導者風格

l) 課堂互動：根據授課內容，如何提升自身反思學習力，推動商創(chuàng)新發(fā)展？