變革時(shí)代總經(jīng)理運(yùn)營(yíng)技能特訓(xùn)營(yíng)

課程背景

現(xiàn)代總經(jīng)理不得不察 ——

我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……，

邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代！

本課程對(duì)現(xiàn)代總經(jīng)理普遍面臨一線現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給出深入工業(yè)級(jí)、企業(yè)級(jí)、單兵技能級(jí)和工程技術(shù)級(jí)回答，助推現(xiàn)代總經(jīng)理踐行務(wù)實(shí)有效的管理運(yùn)營(yíng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略總目標(biāo)。

本課程站在時(shí)代新視角，對(duì)傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造再梳理,再認(rèn)識(shí)，對(duì)粗放運(yùn)營(yíng)遺留短板弱項(xiàng)，做針對(duì)性補(bǔ)課追課。通過(guò)獨(dú)家案例解析，輸出現(xiàn)代總經(jīng)理單兵一線動(dòng)作技能，助推現(xiàn)代總經(jīng)理洞悉工廠管理十維度行動(dòng)要?jiǎng)t，敏銳洞察，精準(zhǔn)出手，與時(shí)俱進(jìn)，駕馭企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)，持續(xù)做出企業(yè)級(jí)貢獻(xiàn)。

本課程不是知識(shí)類(lèi)講解，結(jié)構(gòu)性游說(shuō)，是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練與剖析。力求透徹穿越制造企業(yè)一線常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題，使總經(jīng)理迅速掌握可復(fù)制、可操作、可傳遞運(yùn)營(yíng)動(dòng)作手法。

課程融進(jìn)達(dá)飝老師制造業(yè)兩棲500強(qiáng)一線運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，力求品味落地，以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！強(qiáng)力助推制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，破題突圍、黑馬逆襲、變道超車(chē)！

課程收益

提升制造工廠總經(jīng)理實(shí)際運(yùn)營(yíng)操作能力，提升工廠總經(jīng)理一線個(gè)人單兵動(dòng)作能力，助推工廠總經(jīng)理敏銳洞察，精準(zhǔn)出手，與時(shí)俱進(jìn)，變革創(chuàng)新，持續(xù)做出企業(yè)級(jí)貢獻(xiàn)與業(yè)績(jī)。

課程安排：12-18課時(shí) (6課時(shí)/天)

課程對(duì)象：制造業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理，儲(chǔ)備干部；

課程總目錄

開(kāi)課熱身 課程破冰

第一部分：工廠總經(jīng)理角色認(rèn)知

第二部分：工廠總經(jīng)理單兵專(zhuān)項(xiàng)技能

第三部分：工廠總經(jīng)理企業(yè)級(jí)十維度行動(dòng)力

第四部分：開(kāi)放研討答疑

達(dá)飝介紹

課程細(xì)化大綱

自我介紹

達(dá)飝課程研修方法 ——邊干邊學(xué)、從實(shí)例學(xué)(Learning by Doing, Learning by Sample)

熱身：達(dá)飝課程研修方法 ——與您共勉

熱身：制造業(yè)“硬道理” ——與您共勉

熱身：我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……

概念導(dǎo)入：智能制造 開(kāi)放制造 (小小總復(fù)習(xí))

熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”?

熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理必察 ——語(yǔ)言誤區(qū)

【大企業(yè)  小故事】【企業(yè)小  故事大】

熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理必察 ——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)

熱身：贏在思維 ——潛入制造業(yè)深水區(qū)

           魚(yú)刺圖(因果圖)再認(rèn)識(shí)

           績(jī)效管理(指標(biāo))再認(rèn)識(shí)

           8D報(bào)告再認(rèn)識(shí)

破冰：東西方迥異的工程思維習(xí)慣

第一部分  現(xiàn)代總經(jīng)理角色認(rèn)知

 1.1 現(xiàn)代總經(jīng)理角色定位

 1.2 現(xiàn)代總經(jīng)理視野與視界 (Insight & Scope)

 1.3 現(xiàn)代總經(jīng)理的工作路線

 1.4 現(xiàn)代總經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變與提升

 1.5 現(xiàn)代總經(jīng)理的管理模式

 1.6 現(xiàn)代總經(jīng)理自主學(xué)習(xí)

 1.7 現(xiàn)代總經(jīng)理績(jī)效模版

 1.8 現(xiàn)代總經(jīng)理盲區(qū),誤區(qū),雷區(qū)

第二部分  現(xiàn)代總經(jīng)理單兵專(zhuān)項(xiàng)技能

2.1 跨國(guó) 500 強(qiáng)制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn) ——東西方迥異的工程思維習(xí)慣

2.2 現(xiàn)代制造業(yè)總經(jīng)理必察 ——什么是流程？

2.3 現(xiàn)代制造業(yè)總經(jīng)理必察 ——什么是“抓手”？ Go Techniques

2.4 流程中的流程 ——瓶頸管理 Bottleneck Operation

2.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No Financial Cost

2.6 制造業(yè)“鐵三角”  Pick-Any-Two

2.7 并行工程 Concurrence Engineering

2.8 面向制造,裝配和服務(wù)的設(shè)計(jì) DfMAS

2.9 權(quán)變管理  Contingency Management

2.10 警惕 ICS/CCS 差異 ——夯實(shí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工程

第三部分：現(xiàn)代總經(jīng)理企業(yè)級(jí)十維度行動(dòng)力

第一維度：戰(zhàn)略與執(zhí)行

第二維度：情報(bào)與反情報(bào)

第三維度：IT平臺(tái)與信息化落地

第四維度：風(fēng)險(xiǎn)決策與風(fēng)險(xiǎn)管控

第五維度：卓越現(xiàn)場(chǎng)

第六維度：現(xiàn)代財(cái)務(wù)系統(tǒng)

第七維度：當(dāng)代人力資源體系

第八維度：研發(fā)引擎潤(rùn)滑

第九維度：現(xiàn)代供應(yīng)鏈聯(lián)盟

第十維度：法務(wù)事項(xiàng)

第四部分：開(kāi)放研討 互動(dòng)互勉

就學(xué)員在一線的實(shí)際問(wèn)題和想法 開(kāi)放研討答疑