《我的執(zhí)行力》 課程背景 為什么領(lǐng)導(dǎo)不安排,員工就不工作?即便工作也是應(yīng)付了事? 為什么員工在領(lǐng)導(dǎo)面前,當(dāng)面一套背后一套?說(shuō)
u 本課程與其他同類別課程核心區(qū)別:(建議仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容) 1. 講授方式不同——用思考 用分析 用引導(dǎo),而非強(qiáng)壓、灌輸。 本課程采用“提問(wèn)式互動(dòng)+引導(dǎo)技術(shù)”----邏輯推理的方式,把我們想要告訴