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王靜:《沙漠掘金管理沙盤-卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
2017-08-21 3095
對(duì)象
企業(yè)中/基層管理人員
目的
【課程收益】 1、引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身問題,并進(jìn)行改進(jìn)提高 2、 促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度 3、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與協(xié)同達(dá)成的意義 4、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的原則和方法 5、 培養(yǎng)學(xué)員盡職盡責(zé)、精益求精、追求卓越的理念
內(nèi)容

沙漠掘金——卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤模擬課程

【課程背景】

1、  沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營,演練及修訂經(jīng)營管理決策,訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。

2、  《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;

3、  《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被北大、浙大、上海交大、復(fù)旦等多家學(xué)府列入EMBA課程,可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程;《沙漠掘金---卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作》同時(shí)也被多家銀行作為中層管理人員的必修課程;

4、  據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。

【課程形式】

本課程是國內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。

本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。

【課程特點(diǎn)】

《沙漠掘金---卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作》課程是結(jié)合銀行日常管理特點(diǎn),透過沙盤模擬的體驗(yàn)和引導(dǎo),針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的各類問題,進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。參訓(xùn)學(xué)員不僅理解團(tuán)隊(duì)成員在共同目標(biāo)下如何進(jìn)行職責(zé)分工、決策、計(jì)劃、資源配置、協(xié)作溝通,還掌握了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的思路、方法和技巧。

“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),最終找到有效的解決方法。

更重要的是,本課程還能夠結(jié)合受訓(xùn)人員其他管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過沙盤模擬檢驗(yàn)、鞏固學(xué)員以往學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)和技能。

綜上所述,本課程的主要特點(diǎn)如下:

l  在快樂中學(xué)習(xí)

l  在演練中學(xué)習(xí)

l  在競爭中學(xué)習(xí)

l  在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

l  在改進(jìn)中學(xué)習(xí)

【課程收益】

1、  引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身問題,并進(jìn)行改進(jìn)提高

2、  促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度

3、  掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與協(xié)同達(dá)成的意義

4、  掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的原則和方法

5、  培養(yǎng)學(xué)員盡職盡責(zé)、精益求精、追求卓越的理念

【授課時(shí)間】  

1天,(7小時(shí)),本項(xiàng)目的升級(jí)版為2天,增加了復(fù)盤和小組分享環(huán)節(jié)。

【人數(shù)要求】

最多不超過64人,分8組,每組8人,最佳組數(shù)為6組,每組6-8人。

【沙盤介紹】

          參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊(duì)之后,每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險(xiǎn)隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處的大山挖掘黃金,途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。

         有的能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……

【講師分享大綱】

第一單元:什么是團(tuán)隊(duì)?

l  什么是團(tuán)隊(duì)?

l  團(tuán)隊(duì)的四大特征

目標(biāo)性

合作性

思考性

主動(dòng)性

第二單元:團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)

l  團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是如何產(chǎn)生的?

l  目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵要素

目標(biāo)、策略、計(jì)劃、資源、過程控制

l  共同目標(biāo)的SMART原則

l  計(jì)劃的核心五要素

第三單元:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

l  團(tuán)隊(duì)成員分工與職責(zé)

l  職責(zé)VS責(zé)任

l  團(tuán)隊(duì)溝通的四個(gè)引擎

立場是溝通的前提

信任是溝通的基礎(chǔ)

情緒是溝通的保障

情感是溝通的關(guān)鍵

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