TTT課程——《優(yōu)秀培訓(xùn)師塑造的六字法則》

課程背景

 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)在我國興起20余年，早期一大批卓有風(fēng)格的大咖講師成為行業(yè)領(lǐng)軍人物，時(shí)至今日余威猶存，比如元老級的曾仕強(qiáng)、余世維，中生代李強(qiáng)、林偉賢、練榮斌，眾多老師功成名就，于是各路“大神”風(fēng)起云涌，引得講師小白們望而興嘆。

 培訓(xùn)的本質(zhì)是要回到教育上，但又不能完全用教育學(xué)理論去打造培訓(xùn)師，那么作為一名培訓(xùn)師，無論你是職業(yè)化還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，如何提升自己并持續(xù)迭代？如何讓自己的課程更科學(xué)實(shí)用？如何讓學(xué)員更受用從而提升企業(yè)績效？是要有成型的方法去掌握和應(yīng)用的。

一、重新認(rèn)知TTT

 作為一家連鎖企業(yè)，為什么你的培訓(xùn)師給代理商或者店長做銷售技巧培訓(xùn)后，人家還是不會用、聽不懂、沒方法？

 公司說的代理商聽不懂，代理商說的公司聽不懂。

 你的課為什么沒市場？為什么賣不出去？

 一句話，你的培訓(xùn)內(nèi)容不對、方式不對、不吸引人、人家不愛聽、甚至聽不懂也學(xué)不會！你根本不懂套路。

 （一）TTT什么人需要學(xué)？

 

  專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

  企業(yè)內(nèi)中高層管理者

  職業(yè)培訓(xùn)師

 

 （二）TTT是拆課的課

 

  先會拆，再練裝

  裝配要科學(xué)、實(shí)用、有套路和邏輯

 

 （三）重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操（激發(fā)舊知、強(qiáng)調(diào)新知）

 

  很多課程是這樣的：什么叫TTT、開場的技巧、如何客服緊張、如何言行舉止、如何結(jié)尾、如何制作PPT、如何演講、如何控場讓學(xué)員不困、如何.....，各種技巧讓人眼花繚亂。

  本門課是這樣的：心、說、做、演、練、推

 

二、培訓(xùn)師修煉的六字法則

 眼神、動作、神情、幽默等等都只是現(xiàn)場表演的技巧，真正能夠提升培訓(xùn)師功底的是科學(xué)實(shí)用的“套路”

 （一）六字法則一：心

 

  1、正心正德

  （二）何以為師？

  （三）培訓(xùn)師的最大價(jià)值

 

三、六字法則二：說

 培訓(xùn)師說的能力是基本能力，雖然培訓(xùn)不是演講，但說的好的確能起到一定的培訓(xùn)效果。

 （一）說商時(shí)代

 （二）基本功

 

  持麥

  站位

  吐字發(fā)聲

  著裝

  .......

 

（三）嘴腦互動

作業(yè)

 （四）萬能開場還是要練的

 

  1、禁忌

  2、方法

 

 （五）說話緊張的原因是什么？

 

  1、當(dāng)眾講話機(jī)會少

  2、別相信“即興演講”的說法

  3、內(nèi)容邏輯性差，把人帶進(jìn)迷宮（練習(xí)：歡迎來到我的家）

  4、方法

 

 （六）陳述性語句練習(xí)

 

  1、結(jié)論+？

  2、舉例

  作業(yè)：

 

四、六字法則三：做

 做，是指如何做課程，這是培訓(xùn)師見功底的地方，是六項(xiàng)法則里較核心的東西。

 （一）基礎(chǔ)篇——PPT

 

  到底要不要自己做？

  如何有效去做

  PPT的“坑”

 

 （二）目的——以提升為中心還是以問題解決為中心

 

  1、都是要改善績效差

  2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了未來是以問題解決為主

 

·      

（三）課程開發(fā)——幾種實(shí)用的課程開發(fā)的方法

 （四）金字塔原理

 

  十分鐘告訴你如何應(yīng)用

 

 （五）外力內(nèi)容來源作業(yè)：

五、六字法則四：演

 演，是指授課現(xiàn)場你所采取的教學(xué)方法，這與課程設(shè)計(jì)緊密相關(guān)。

 （一）五星教學(xué)法

 

  15項(xiàng)要點(diǎn)案例應(yīng)用

  練習(xí)

 

 （二）團(tuán)體討論教學(xué)

 

  蜜蜂采蜜練習(xí)

  四步教學(xué)

 

 （三）游戲體驗(yàn)教學(xué)

 

  現(xiàn)場：亮劍

 

 （四）角色扮演教學(xué)

 

  紅樓夢、西游記、三國、水滸

  臨場點(diǎn)評最重要！

 

 （五）案例教學(xué)

 

  重在設(shè)計(jì)，內(nèi)容真實(shí)

  舉例：李雷and韓梅梅

 

 （六）課堂互動小技巧

六、六字法則五：練

 能說、會做、能演后，還需要練習(xí)，才能成熟和精進(jìn)。

 （一）線上微課平臺

 （二）公益性演說

 （三）朋友的團(tuán)隊(duì)

 （四）早會分享

 （五）微信群

七、六字法則六：推

 無論是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師還是商業(yè)講師，你的課企業(yè)老板不認(rèn)可，你就沒辦法做內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)預(yù)算你咋做？你的課市場不認(rèn)可，都沒人知道你，你就無法變現(xiàn)，你確定還能混下去？

 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何讓自己有課講？

 

  1、與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常鏈接

  2、與部門管理者鏈接：參加業(yè)務(wù)會議

  3、用朋友圈文章推廣你對內(nèi)訓(xùn)的想法

  4、成為企業(yè)大學(xué)或者商學(xué)院老師

  5、利用好早會分享推廣

 

八、總結(jié)

其他：

現(xiàn)場硬件：白板、白板筆、板擦、投影儀、無線麥克、A4紙、大白紙

座位擺放：魚骨形分組，每組6-8人，每組放1張大白紙，5張A4紙。

合影；小班集中教學(xué)，一次學(xué)員人數(shù)最多不能超過40人。