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尹義法:F2.《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程APQP》版權(quán)課程-2天

產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理質(zhì)量管理流程管理質(zhì)量體系

2018-07-26 3304

對(duì)象

產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目組，產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)部門(mén)人員。

目的

1.理解與熟悉產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程及零部件與集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系；2. 理解與掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程APQP的框架與內(nèi)涵； 3. 理解與掌握 APQP的十項(xiàng)原則及實(shí)際開(kāi)發(fā)中應(yīng)用APQP的方法； 4. 能夠幫助公司提升產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的效率與成功率。

內(nèi)容

《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程APQP》版權(quán)課程

課時(shí)：2天X 6.5小時(shí)/天

（尹義法版權(quán)課程，任何雷類(lèi)均視為抄襲）

一、培訓(xùn)目標(biāo)

理解與熟悉產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程及零部件與集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系；

理解與掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程APQP的框架與內(nèi)涵；

理解與掌握 APQP的十項(xiàng)原則及實(shí)際開(kāi)發(fā)中應(yīng)用APQP的方法；

能夠幫助公司提升產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的效率與成功率。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)APQP的基本內(nèi)容與汽車(chē)行業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的模式；

學(xué)習(xí)與理解APQP的目標(biāo)、核心思想及在汽車(chē)行業(yè)應(yīng)用的方法；

學(xué)習(xí)與理解APQP各階段輸入物、輸出物的定義及包含的內(nèi)容；

學(xué)習(xí)與理解核心交付物內(nèi)容，掌握核心交付物的編寫(xiě)操作；

學(xué)習(xí)與理解APQP運(yùn)用的十大原則；

初步理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容。

三、課程特色

專(zhuān)業(yè)性：授課老師有近15年中國(guó)主流汽車(chē)整車(chē)企業(yè)（第一陣營(yíng)）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有系統(tǒng)性的構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理流程經(jīng)歷，熟悉國(guó)際上主流汽車(chē)企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；

針對(duì)性：以汽車(chē)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為背景，將項(xiàng)目管理知識(shí)方法融合到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，能夠讓流程有效落地；

實(shí)用性：課程講授汽車(chē)行業(yè)案例，提供實(shí)用模板，并設(shè)計(jì)分組討論，競(jìng)賽模式，將課堂實(shí)操練習(xí)與知識(shí)點(diǎn)高度結(jié)合，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)增加知識(shí)掌握程度。

四、課程結(jié)構(gòu)與大綱

0、課程導(dǎo)入游戲

1、APQP工具概述

APQP是什么

APQP來(lái)自哪里

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程概覽

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程APQP框架

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式與分層

整車(chē)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（高復(fù)雜度）

發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（中復(fù)雜度）

零部件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（低復(fù)雜度）

零部件與整車(chē)協(xié)同