《職場(chǎng)縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)品牌課程介紹-7.走向卓越
主講:尹義法 時(shí)長(zhǎng):7hX1天
一、課程簡(jiǎn)介
《職場(chǎng)縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程面向職場(chǎng)人士設(shè)計(jì),覆蓋從骨干員工轉(zhuǎn)型為管理者,到晉升為中高層所需職場(chǎng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括《角色轉(zhuǎn)型》、《自我塑造》、《目標(biāo)管理》、《培養(yǎng)員工》、《有效激勵(lì)》、《高效溝通》、《走向卓越》共7門(mén)課,8天課時(shí)時(shí)長(zhǎng)。本課程的內(nèi)涵及工具模板汲取了多家著名商學(xué)院精華,結(jié)合多家世界500強(qiáng)企業(yè)最佳實(shí)踐,以“匠心精神”打造,是一套在中國(guó)有代表性的可執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力課程,更加適合“中國(guó)式職場(chǎng)關(guān)系”的管理。
二、課程收益
堅(jiān)持“以客戶為中心的結(jié)果導(dǎo)向行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”的原則,采用“學(xué)習(xí)+行動(dòng)計(jì)劃+業(yè)績(jī)改善評(píng)價(jià)”的形式,確??蛻裟軌颢@得以下收益:
1. 系統(tǒng)的了解管理者進(jìn)階和領(lǐng)導(dǎo)力的框架及要求,反思在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的差距與引導(dǎo)改善;
2. 學(xué)習(xí)與掌握從一名骨干轉(zhuǎn)型為管理者面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略;
3. 學(xué)習(xí)與掌握如何建立自我形象與建立他人的信譽(yù),構(gòu)建職場(chǎng)影響力;
4. 掌握目標(biāo)制定與分解的原則與方法,能夠合理制定與監(jiān)控目標(biāo),能夠有效執(zhí)行計(jì)劃任務(wù);
5. 掌握員工分類評(píng)估的方法,掌握分類培養(yǎng)員工的策略,學(xué)習(xí)具體輔導(dǎo)員工的技巧;
6. 了解五大激勵(lì)理論,掌握激勵(lì)員工與績(jī)效管理的策略與方法;
7. 了解五型人格,了解職場(chǎng)三向溝通,學(xué)習(xí)與改善職場(chǎng)與人相處的關(guān)系;
8. 了解向下授權(quán)、向上管理與職業(yè)發(fā)展的要求,能夠?yàn)槁殘?chǎng)晉升做好儲(chǔ)備。
三、參加對(duì)象:職場(chǎng)新晉管理者、中基層管理者、后備干部及相關(guān)骨干人員。
四、課程大綱
第7天、走向卓越:修煉卓越自己,成就偉大企業(yè)
1、授課管理
? 為什么要授權(quán)
? 授權(quán)的概念
? 授權(quán)情境評(píng)估
? 授權(quán)障礙
? 授權(quán)能力測(cè)評(píng)
? 授權(quán)流程
? 授權(quán)準(zhǔn)備
? 明確任務(wù)
? 制定計(jì)劃
? 確定方式
? 過(guò)程控制
? 評(píng)估效果
? 提升授權(quán)能力-七要
? 提升授權(quán)能力-七忌
? 后話
? 行動(dòng)計(jì)劃
2、向上管理
? 向上管理
? 情境案例
? 極端關(guān)系
? 情境案例
? 思考
? 向上管理
? 了解上司
? 讓上司放心
? 了解上司——讓關(guān)系和諧
? 了解上司——獲取信任
? 了解自己
? 你是哪種類型
? 避免角色錯(cuò)位
? 磨合匹配
? 選擇合作方式
? 支持上級(jí)
? 搞清工作內(nèi)容及要求
? 適時(shí)匯報(bào)
? 適度匯報(bào)
? 情境案例
? 匯報(bào)與請(qǐng)教
? 匯報(bào)工作
? 推廣上級(jí)的目標(biāo)
? 思考與討論
? 影響上級(jí)-提出建議時(shí)
? 影響上級(jí)-意見(jiàn)相左時(shí)
? 影響上級(jí)-需要支持時(shí)
? 情境案例-12個(gè)場(chǎng)景
?
3、領(lǐng)袖性格
? 思維與策略轉(zhuǎn)變
? 卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
? 能力金字塔
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力
? 培養(yǎng)領(lǐng)袖特質(zhì)
? 領(lǐng)袖性格-沉穩(wěn)
? 領(lǐng)袖性格-細(xì)心
? 領(lǐng)袖性格-膽識(shí)
? 領(lǐng)袖性格-積極
? 領(lǐng)袖性格-大度
? 領(lǐng)袖性格-誠(chéng)信
? 領(lǐng)袖性格-擔(dān)當(dāng)
? 領(lǐng)袖格局
? 領(lǐng)袖職責(zé)
? 課程總結(jié)