課程背景：

  態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，就要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。有什么樣的心態(tài)就會(huì)決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調(diào)整好了，我們才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。    

我們的一生，很大一部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了工作，而且喜怒哀樂(lè)也有很多與工作有關(guān)，所以塑造危機(jī)意識(shí)永保職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是職業(yè)人必須具備的思維模式。

社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人，這三個(gè)永遠(yuǎn)分不開(kāi)的角度卻一直以來(lái)相互影響著?，F(xiàn)代社會(huì)中對(duì)于員工職業(yè)品德的塑造建立了無(wú)數(shù)的負(fù)面案例，錯(cuò)誤的引導(dǎo)了員工的職業(yè)觀與價(jià)值觀。企業(yè)在日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代永遠(yuǎn)面臨的話(huà)題是同流合污還是堅(jiān)持自我，社會(huì)與企業(yè)為員工建立了環(huán)境，環(huán)境影響了職業(yè)人，職業(yè)人的表現(xiàn)直接影響企業(yè)的發(fā)展與社會(huì)的運(yùn)行。

  本課程通過(guò)對(duì)自我發(fā)展的引導(dǎo)與社會(huì)現(xiàn)狀的分析，有效的引導(dǎo)職業(yè)人樹(shù)立正確的品德意識(shí)與職業(yè)態(tài)度。通過(guò)自身目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)引導(dǎo)來(lái)幫助職業(yè)人重新看待個(gè)人價(jià)值與團(tuán)隊(duì)發(fā)展之間的關(guān)系。透過(guò)社會(huì)案例分析喚醒職業(yè)人的品德意識(shí)，挖掘正能量。最終實(shí)現(xiàn)在企業(yè)里的行為與思想的改變，提升工作品質(zhì)與效率。

通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)員了解當(dāng)今企業(yè)對(duì)于人才的職業(yè)化要求，了解自我價(jià)值觀與企業(yè)環(huán)境的平衡辦法，確立明確的職業(yè)化理念，有效的通過(guò)自我展示為自己創(chuàng)造更多的成長(zhǎng)空間，同時(shí)助推企業(yè)發(fā)展。明確自身定位、改善焦灼心態(tài)、確立未來(lái)的發(fā)展方向，并結(jié)合自己企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，有效提升現(xiàn)有的個(gè)人效能，拓展職業(yè)發(fā)展空間，從而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)有機(jī)統(tǒng)一的雙贏目標(biāo)。

培訓(xùn)收益：

? 讓員工能從內(nèi)心上產(chǎn)生觀念心態(tài)的變革效能（態(tài)度決定一切）；

? 工作就是為人處事，如何有效處理人際關(guān)系，增加員工的責(zé)任心；

? 如何正確的理解責(zé)任的概念，如何加強(qiáng)工作責(zé)任心；

? 如何從自己的內(nèi)職業(yè)生涯管理來(lái)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；

? 如何認(rèn)知自我在企業(yè)里的長(zhǎng)期發(fā)展與成長(zhǎng)；

? 使用科學(xué)的方法與工具，強(qiáng)化自我了解與自我分析，挖掘選擇的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，從而有效解決職業(yè)發(fā)展中的困惑；

? 強(qiáng)化確立職業(yè)人在職場(chǎng)中角色意識(shí)建立正行為；

? 對(duì)21世紀(jì)職業(yè)品質(zhì)要求全面了解；

? 改變對(duì)社會(huì)與別人的看待角度學(xué)會(huì)信息過(guò)濾；

? 發(fā)現(xiàn)職業(yè)態(tài)度是在企業(yè)里長(zhǎng)青的秘訣；

? 建立向上管理思維，了解領(lǐng)導(dǎo)用人與選人標(biāo)準(zhǔn)；

? 建立危機(jī)管理意識(shí)保證自我競(jìng)爭(zhēng)力