迮繼明,迮繼明講師,迮繼明聯(lián)系方式,迮繼明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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課程背景: 態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn),就要從改變自己的態(tài)度開始。有什么樣的心態(tài)就會(huì)決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調(diào)整好了,我們才會(huì)感覺到生活與
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迮繼明老師應(yīng)邀為神華集團(tuán)公司80多位管理員工,做了《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)》的課程,課程中將儒家的“仁義禮智信”對(duì)應(yīng)職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)行為、職業(yè)技能五大方面,讓學(xué)員在體委國(guó)學(xué)智慧的同時(shí),
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教練技術(shù)起源于美國(guó),95年傳入國(guó)內(nèi)并在得到推廣。教練技術(shù)通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長(zhǎng),正直且健康擁有強(qiáng)大能量場(chǎng)的人身上會(huì)得到明顯的體現(xiàn)。
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課程背景: 很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)困擾于團(tuán)隊(duì)的諸多問題:?jiǎn)T工責(zé)任心不強(qiáng),部門之間溝通低效,執(zhí)行力不到位,團(tuán)隊(duì)凝聚力不足等針對(duì)這一現(xiàn)象,《正能量凝聚力團(tuán)隊(duì)塑造》的觀點(diǎn)與解決之道是:有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是有正
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【課程背景】 中國(guó)式管理智慧可以從中國(guó)幾千年的經(jīng)、史典籍中去提煉,經(jīng)學(xué)即古典哲學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理思維提供了源源不斷的理論淵藪;而史學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理提供了浩如煙海的管理例證與管理實(shí)踐。 中國(guó)人
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課程收益: ? 突破本位主義,從其它人與其它部門的角度看問題 - 學(xué)會(huì)因人而異地調(diào)整溝通技巧 ? 學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通中的同理心與靈活性 ? 學(xué)會(huì)一個(gè)六步的協(xié)商洽談方法,并運(yùn)用于不同類型的人身上 ? 掌握影
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