課程背景： 態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，就要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。有什么樣的心態(tài)就會(huì)決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調(diào)整好了，我們才會(huì)感覺(jué)到生活與
迮繼明老師應(yīng)邀為神華集團(tuán)公司80多位管理員工，做了《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)》的課程，課程中將儒家的“仁義禮智信”對(duì)應(yīng)職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)行為、職業(yè)技能五大方面，讓學(xué)員在體委國(guó)學(xué)智慧的同時(shí)，
教練技術(shù)起源于美國(guó)，95年傳入國(guó)內(nèi)并在得到推廣。教練技術(shù)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長(zhǎng)，正直且健康擁有強(qiáng)大能量場(chǎng)的人身上會(huì)得到明顯的體現(xiàn)。
課程背景： 很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)困擾于團(tuán)隊(duì)的諸多問(wèn)題：?jiǎn)T工責(zé)任心不強(qiáng)，部門(mén)之間溝通低效，執(zhí)行力不到位，團(tuán)隊(duì)凝聚力不足等針對(duì)這一現(xiàn)象，《正能量凝聚力團(tuán)隊(duì)塑造》的觀點(diǎn)與解決之道是：有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是有正
【課程背景】 中國(guó)式管理智慧可以從中國(guó)幾千年的經(jīng)、史典籍中去提煉，經(jīng)學(xué)即古典哲學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理思維提供了源源不斷的理論淵藪；而史學(xué)為現(xiàn)代企業(yè)管理提供了浩如煙海的管理例證與管理實(shí)踐。 中國(guó)人
課程收益： ? 突破本位主義，從其它人與其它部門(mén)的角度看問(wèn)題 - 學(xué)會(huì)因人而異地調(diào)整溝通技巧 ? 學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通中的同理心與靈活性 ? 學(xué)會(huì)一個(gè)六步的協(xié)商洽談方法，并運(yùn)用于不同類(lèi)型的人身上 ? 掌握影
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