TTT全技能培訓(xùn)是一門(mén)訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和愛(ài)好培訓(xùn)事業(yè)的講師成為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的課程。課程內(nèi)容通過(guò)引言、課件、課堂、精進(jìn)四個(gè)章節(jié)，梳理出培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力框架。其主要內(nèi)容有：

一、了解培訓(xùn)行業(yè)的變化和不同，掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和自我能力建設(shè)的框架。了解基礎(chǔ)方法論和定位，從一個(gè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角度如何調(diào)整內(nèi)訓(xùn)和工作本職之間的差異。職業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng)組成和養(yǎng)成技巧分析。

二、課件是一次培訓(xùn)的形式上的核心，但真正的靈魂是課件背后的知識(shí)鏈條。本章節(jié)通過(guò)研討課件的開(kāi)發(fā)、內(nèi)容的裂變?nèi)胧?，研究課件開(kāi)發(fā)的技巧，培訓(xùn)時(shí)間允許的情況下，將研討課件主題的生成和知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建過(guò)程，并且傳授課件制作的原則、方法和技巧。起到一次講授，即可借鑒使用的目標(biāo)。

三、課堂是內(nèi)訓(xùn)師所有技巧技能的集中展示舞臺(tái)。本章節(jié)通過(guò)課堂的全息呈現(xiàn)模型入手，講授職業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的演繹課件需要掌握的要素。理論部分提綱挈領(lǐng)，實(shí)操部分覆蓋課堂演繹的全部?jī)?nèi)容。同時(shí)，通過(guò)本章將掌握課堂異動(dòng)的處理技巧與技能，并結(jié)合課堂授課實(shí)際情況，將TTT課程的技能和實(shí)際演練相結(jié)合，提高學(xué)以致用的指導(dǎo)能力。

四、作為T(mén)TT培訓(xùn)的另一個(gè)核心部分，培訓(xùn)師的精進(jìn)是職業(yè)化的基本要求，通過(guò)職業(yè)能力評(píng)價(jià)模型來(lái)塑造一個(gè)職業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的畫(huà)像。但畫(huà)像的作用只是了解，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師自我建設(shè)和持續(xù)學(xué)習(xí)方面提供內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)格化的可持續(xù)精進(jìn)方法論。實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)成長(zhǎng)的同步。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將達(dá)到如下課程目標(biāo)：

1、對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)，從理論到實(shí)踐層面，做到知其然知其所以然。

2、掌握課件開(kāi)發(fā)技巧、迭代技巧，提高課件實(shí)用性和前瞻性。

3、掌握課堂演繹的技巧和全息呈現(xiàn)，能夠熟練使用并且掌握課堂異動(dòng)的處理方法，使得課堂成為一個(gè)培訓(xùn)師和學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的舞臺(tái)。

4、掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格塑造的目標(biāo)和基本方法，打造培訓(xùn)師自我精進(jìn)和風(fēng)格化的能力。