[李洋]《情緒管理》

處理好事情。先處理好情緒！ 第一部分：身體決定情緒 讓身體去體驗：開心、憤怒、快樂、悲傷、痛苦 第二部分：調(diào)整意識焦點 大腦有問必答：學(xué)會提問 1、這件事發(fā)生對我有什么好處？如果有那會是什么？ 2、我要如何達(dá)成目標(biāo)并享受其中。 3、我怎么這么棒？ 第三部分；語言的魔力 負(fù)向詞匯轉(zhuǎn)化正向詞匯 正向詞匯轉(zhuǎn)化積極詞匯 此課程以體驗互動為主！

2018-03-19

[李洋]《九型人格—識人用人之道》

這世界上的每一個產(chǎn)品，都有自己的使用說明書。對于你來說，這個世界上最重要的“產(chǎn)品”就是你自己，卻從來沒有一個“說明書”，可以告訴你： ● 自己、父母、孩子、他人的性格是什么樣的？ ● 和不同性格的人相處應(yīng)該注意什么？ ● 自己和他人的滋養(yǎng)方式是什么？ ● 彼此之間的底線是什么？ ● 怎么避免因為性格的差異而產(chǎn)生各種糾紛？ ● 怎樣利用性格優(yōu)勢和他人和諧共處？ 課程大綱 兩大課程板塊，活出全新的自

2018-03-19

[李洋]多維度思維方式-----高效解決問題

思維導(dǎo)圖是一種把人的思維和圖形結(jié)合在一起的思維工具，廣泛應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。通過激發(fā)左右腦協(xié)同工作的潛能，讓思維的條理更加清晰，形成舉一反三的思維能力，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。 課程大綱： 第一部分：認(rèn)識思維導(dǎo)圖 一、思維導(dǎo)圖來源 二、思維導(dǎo)圖概念 三、介紹思維導(dǎo)圖特征 第二部分：思維導(dǎo)圖的 “廣、深、高、束 一、 發(fā)散思維 二、 收斂思維 三、 創(chuàng)造思維 四、 BOI思維 第三部分：思維導(dǎo)圖

2018-03-19