模塊一：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的認(rèn)知

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如何在90秒內(nèi)清晰有效地表達(dá)??的觀點？

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如何讓5分鐘的報告使領(lǐng)導(dǎo)對你刮?相看？

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如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造上百萬的價值？

思考分析:善思、善講、善寫的人為何備受青睞？

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“善思”之?：這種?善于學(xué)習(xí)，善于思考，滿腹經(jīng)綸，?多識?。

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善講之士：就在有意?意地向他?宣傳??的思想、?解，傳遞信息。

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“善寫”之?：與?交流溝通的另?種基本形式，就是寫?章。

互動游戲：記憶力考試

案例分析：思想的光輝、邏輯的力量、演講的魅力

2  表達(dá)的三要素

思想、結(jié)構(gòu)、修辭

2  芭芭拉明托與金字塔原理

模塊二：結(jié)構(gòu)化的來源和分析

討論分析：互聯(lián)網(wǎng)+時代、人工智能時代對邏輯思維的挑戰(zhàn)

2  結(jié)構(gòu)思考力具備分析

2  結(jié)構(gòu)思考力價值

l  結(jié)構(gòu)思考?除了提升員?能?以外，更?的價值在于對組織總體效率的提?

l  中國傳統(tǒng)教育因缺乏對思考?的提升，造成國?尤其是中國企業(yè)尤其需要結(jié)構(gòu)思考?。

2  結(jié)構(gòu)化的來源

l  隱形經(jīng)驗顯性化

l  顯性經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化

l  結(jié)構(gòu)經(jīng)驗形象化

2  結(jié)構(gòu)化思維的思考方式

縱向：聚焦深度

橫向：發(fā)散廣度

論證類比

l  案例分析：什么時間開會合適？

l  視頻分析：請討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么？

l  案例分析：突發(fā)事件的應(yīng)對

l  故事：急死的表達(dá)

2  中國人VS外國人的思維模式

2  生活情感中應(yīng)用機構(gòu)化

模塊三：

金字塔原理

為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

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如何將思想組織成金字塔

（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達(dá)到絕佳效果）

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自上而下表達(dá)，結(jié)論先行

（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認(rèn)可，更容易理解下屬問題）

2    

自下而上思考，總結(jié)概括

（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）

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運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

情景演練：會議安排工作匯報（從繁榮復(fù)雜到簡潔高效）

 讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個基本特點

l  結(jié)論先行

l  上下對應(yīng)

l  分類清楚

l  排序邏輯

MECE原則與經(jīng)典三段論

案例分享：結(jié)構(gòu)性思維在國際化公司中的運用效果

2  辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個步驟

課堂練習(xí)：讀懂這段文字

l  識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

l  對應(yīng)：找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系

l  結(jié)構(gòu)：畫出信息之間的關(guān)系圖

l  表達(dá)：用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題

課堂互動（視頻）：找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)

課堂活動（視頻）：經(jīng)典廣告片欣賞——看懂廣告的結(jié)構(gòu)化

實戰(zhàn)應(yīng)用篇：模塊四：小標(biāo)題、小故事彰顯大氣總結(jié)

2  分析：干得好VS說得好

2  案例分析：小標(biāo)題的修改

2  打造好三個主題的原則：

簡單、準(zhǔn)確、利益

2  四種包裝好標(biāo)題的方法

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案例一：簡化：運?刪除的?式進(jìn)?簡化

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引?：引??告、歌曲或名?等

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整合：通過對?彩、詞語、數(shù)字進(jìn)?整合

2  故事的力量

 視頻欣賞：馬云早期創(chuàng)業(yè)

SCQA方法介紹

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S：情景，開場的背景描述要勾起認(rèn)同感。

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C：沖突，打破安定感讓對?有共鳴。

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Q：疑問，選出待完成重要課題。

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A：A回答，提出假設(shè)性解決?案。

工程師畫圖紙和小馬過河故事分析

實戰(zhàn)應(yīng)用篇：模塊五：職場牛人—五步輕松搞定思考與表達(dá)

2  第?步：明確理念打基礎(chǔ)

第?步是需要明確結(jié)構(gòu)思考?的核?理念，結(jié)構(gòu)思考?的核?理念包含四個基本特點

2  標(biāo)準(zhǔn)式VS常見式

案例分析：打造非一般的4G網(wǎng)絡(luò)

案例：如何把控小企業(yè)的授信風(fēng)險

2  第?步：畫?點睛，基于?標(biāo)定主題

2  第三步：畫地成圖，縱向結(jié)構(gòu)分層次

縱向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

2  第四步：運籌畫策，橫向結(jié)構(gòu)選順序

橫向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

2  第五步：畫棟雕梁，形象表達(dá)做演示

實戰(zhàn)練習(xí)及作業(yè)：

利用所學(xué)知識現(xiàn)場每個小組完成一個課題的總結(jié)和匯報

作業(yè)：每人利用完成的知識進(jìn)行年中總結(jié)或者項目總結(jié)匯報演練