成功人才復制-學練賽考流程共創(chuàng)課程大綱

課程目標

- 理解并掌握人才復制的“學、練、賽、考”四大核心流程。

- 通過實際案例分析和實戰(zhàn)演練，提升人才復制效率和質量。

- 探討并共創(chuàng)適用于世界五百強或杭州新老六小龍企業(yè)的人才復制方案。

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課程安排（一天）

1. 開場與破冰 (9:00 -9:30)

- 目標: 破冰，介紹課程目標與流程，建立學習氛圍。

- 內容:

 - 自我介紹與團隊破冰活動。

 - 課程目標與流程介紹。

 - 學員期望與問題收集。

2. 人才復制的理論基礎

(9:30 - 10:30)

- 目標: 理解人才復制的概念、重要性及理論基礎。

- 內容:

 - 人才復制的定義與意義。

 - 人才復制的四大核心流程：學、練、賽、考。

 - 案例分析：世界五百強企業(yè)的人才復制案例（如GE、IBM等）。

 - 討論：杭州新老六小龍企業(yè)的人才復制需求與挑戰(zhàn)。

3. 學 - 知識傳授與學習

(10:30 - 11:30)

- 目標: 掌握知識傳授與學習的方法和技巧。

- 內容:

 - 知識傳授的常見方式：課堂培訓、在線學習、導師制等。

 - 學習效果評估：如何確保知識傳授的有效性。

 - 實戰(zhàn)演練：設計一個知識傳授方案。

 - 案例分析：某世界五百強企業(yè)的學習與發(fā)展項目。

4. 練 - 實踐與技能提升

(11:30 - 12:30)

- 目標: 理解實踐在人才復制中的重要性，并掌握實踐方法。

- 內容:

 - 實踐的類型：模擬訓練、實習、項目實踐等。

 - 如何設計有效的實踐環(huán)節(jié)。

 - 案例分析：某杭州新老六小龍企業(yè)的實踐項目。

 - 小組討論：如何將實踐與實際工作結合。

午餐與休息 (12:30- 13:30)

5. 賽 - 競賽與激勵機制

(13:30 - 14:30)

- 目標: 了解競賽在人才復制中的作用，并設計有效的競賽機制。

- 內容:

 - 競賽的類型：技能競賽、創(chuàng)新競賽等。

 - 競賽的設計與實施：規(guī)則、獎勵機制、評估標準等。

 - 案例分析：某世界五百強企業(yè)的競賽項目。

 - 小組討論：設計一個適合本企業(yè)的競賽方案。

6. 考 - 考核與評估 (14:30- 15:30)

- 目標: 掌握考核與評估的方法，確保人才復制的效果。

- 內容:

 - 考核的類型：筆試、面試、360度評估等。

 - 評估的標準與指標：如何設定合理的評估標準。

 - 案例分析：某杭州新老六小龍企業(yè)的考核體系。

 - 小組討論：設計一個考核與評估方案。

7. 共創(chuàng)環(huán)節(jié) - 人才復制方案設計

(15:30 - 16:30)

- 目標: 綜合運用所學知識，設計一個完整的人才復制方案。

- 內容:

 - 分組討論：每組設計一個針對特定崗位或部門的人才復制方案。

 - 方案展示與點評：每組展示方案，其他組進行點評和建議。

 - 總結與反饋：總結各組方案的亮點與不足，提出改進建議。

8. 總結與行動計劃

(16:30 - 17:00)

- 目標: 總結課程內容，制定行動計劃。

- 內容:

 - 課程回顧與總結。

 - 學員分享學習心得與收獲。

 - 制定個人與團隊的行動計劃。

 - 課程反饋與評估。

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課程特色

- 實戰(zhàn)導向: 通過案例分析、實戰(zhàn)演練和小組討論，確保學員能夠將理論應用于實踐。

- 互動性強: 鼓勵學員積極參與，分享經驗與觀點，促進團隊合作。

- 個性化: 根據(jù)學員的具體需求和企業(yè)的實際情況，設計定制化的方案。

預期成果

- 學員能夠理解并掌握人才復制的“學、練、賽、考”四大核心流程。

- 學員能夠設計并實施一個完整的人才復制方案，提升企業(yè)的人才培養(yǎng)效率和質量。

- 學員能夠結合企業(yè)實際情況，制定切實可行的人才復制行動計劃。