【課程背景】

目前市面上針對90后的管理培訓課程有很多，但絕大多數還是更近于通用的管理學培訓課程內容，并非完全針對90后進行私人定制。本課程從90后管理實戰(zhàn)的角度出發(fā)，深入剖析了90后一代的成長背景、心理和行為特征，用90后的思維來理解90后，用90后的思維來管理90后。從90后在職場和生活中表現出來的典型行為特征入手，有針對性地進行分析、推導，并提出可行的管理策略和方法，幫助企業(yè)管理者了解90后，并與他們建立牢固緊密的協(xié)作關系，從而激發(fā)90后員工的工作熱情，最終助力企業(yè)在經營和管理上的穩(wěn)步發(fā)展。

【課程模塊】

第一章 ?如何認識90后員工？

為什么說90后讓管理者自信嚴重挫敗

90后對組織造成哪些嚴重的沖擊

為什么說90后正在占據時代的主導地位

60后對比90后

80后對比90后

第二章 ?如何選拔90后員工？

用沙哈爾的幸福模型來區(qū)分不同的90后

企業(yè)應該選擇什么樣的90后

現在的招聘形勢是怎樣的

未來的招聘趨勢是怎樣的

如何利用社交網絡來選拔優(yōu)秀的90后人才

如何利用網絡游戲思維來進行90后的崗位設計

怎樣向90后傳遞正確的信息

如何用沖突情境來考察90后

如何解決90后面試遲到的問題

如何改進90后招聘選拔測試流程

怎樣做好90后從收到offer到入職期間的管理

第三章 ?如何幫助90后盡快成為合格員工？

如何把90后的熱情引導到正確的軌道上

用心對待新入職的90后員工

認真疏導90后的工作熱情

幫助90后實現完全轉化

為什么要為90后辦一場有儀式感的入職儀式

為90后新員工安排一名導游

如何處理90后的高期望值

為什么說要用準父母的方式管理90后

如何教會90后一次做好一件事

如何規(guī)范90后對各種網絡工具的使用

第四章 ?如何讓90后樂于接受你的管理？

為什么說管理者要拋棄過時的威信

為什么說要建立信任不要試圖控制90后

從對事轉移到對人的關注上

成為一個教練型的管理者

給90后一些真正的權利

變職場潛規(guī)則為顯規(guī)則

第五章 ?如何與90后建立深入的關系 ?

認識處理90后關系的三個誤區(qū)

如何幫助90后一步步融入團隊當中

怎么給90后提供施展才華的機會

如何用網絡思維與90后進行無障礙的溝通

如何幫助90后快速地融入組織

如何幫助90后建立長期牢固的關系

第六章 ?如何讓90后保持工作熱情

如何看待不當激勵造成的90后人才流失

即時滿足和過度選擇對90后有什么影響

認識90后的夢想并保持他們的工作熱情

怎么樣讓90后獲得工作的參與感

為什么說彈性也是一種對90后的激勵