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對(duì)象
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者;企業(yè)管理者;企業(yè)中層
目的
“當(dāng)責(zé)”是現(xiàn)在與未來的管理者經(jīng)營自己,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與組織,承擔(dān)組織全面責(zé)任的一個(gè)關(guān)鍵性觀念和有力工具?,F(xiàn)代組織管理中,各級(jí)管理者厘清角色與責(zé)任,一肩擔(dān)起當(dāng)責(zé),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo),交出結(jié)果,是謂之“當(dāng)責(zé)不讓”。
內(nèi)容

第一部分  端正當(dāng)責(zé)的態(tài)度

1.  組織中的當(dāng)責(zé)態(tài)度

2.  職場(chǎng)中的“三個(gè)圓”

3.  當(dāng)責(zé)意味著什么?

4.  清除掉思想雜草最好的方法

第二部分  構(gòu)建當(dāng)責(zé)金字塔

1.  個(gè)人當(dāng)責(zé)——明確當(dāng)責(zé)的觀念

2.  人人當(dāng)責(zé)——厘清責(zé)任的歸屬

真實(shí)的案例談起

當(dāng)責(zé)意識(shí)下降的三大主因

角色意識(shí)決定了人的行為

職責(zé)管理的“猴子法則”

猴子管理法的“三大要素”

3.  組織當(dāng)責(zé)——深化責(zé)任的內(nèi)涵

1)   透析西點(diǎn)校訓(xùn)

2)   讓組織各層次都明確自己的責(zé)任

3)   員工為什么會(huì)欠缺責(zé)任意識(shí)?

4)   如何提升員工的責(zé)任意識(shí)?

5)   一流企業(yè)都塑造出員工一流的責(zé)任心

第三部分   打造當(dāng)責(zé)的體系

1.  打造當(dāng)責(zé)體系之一—— 榜樣

1)   好和壞都是學(xué)來的

2)   榜樣的“貼標(biāo)簽效應(yīng)”

3)   榜樣設(shè)置的法制

4)   如何確定最佳“榜樣

2.  打造當(dāng)責(zé)體系之二—— 制度

1)   導(dǎo)致責(zé)任力降低的三大機(jī)制問題

2)   解決制度影響責(zé)任力的問題

3)   簡化流程提高責(zé)任力

3.  打造當(dāng)責(zé)體系之三—— 監(jiān)督

1)   解決缺少監(jiān)督而影響責(zé)任的問題

2)   為什么相信下屬又要檢查下屬?

3)   監(jiān)督檢查平臺(tái)的3+3

4.  打造當(dāng)責(zé)體系之四—— 獎(jiǎng)懲

1)   制度有力+監(jiān)督有力+獎(jiǎng)罰有力=責(zé)任有力

2)   你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)加班嗎?

3)   如何正確認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)懲

4)   讓員工在“獎(jiǎng)勵(lì)超市”自由選擇

5.  打造當(dāng)責(zé)體系之五—— 文化

1)   責(zé)任力從改變信念和行為開始

2)   四招落地責(zé)任文化

3)   影響責(zé)任文化的三大因素

4)   問題管理中的責(zé)任理念

6.  管理者的終極責(zé)任

第四部分   從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

1.  領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知

1)   領(lǐng)導(dǎo)者的水平?jīng)Q定團(tuán)隊(duì)績效的整體水平

2)   新形式下的管理現(xiàn)狀

3)   領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

4)   管理者的責(zé)任就是引導(dǎo)下屬成長

5)   “人走茶涼”是定律嗎?

6)   您最能接受的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)有哪些?

7)   領(lǐng)導(dǎo)者的能力來源

8)   當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色與責(zé)任

9)   自我分析:我是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者嗎?

2.  學(xué)會(huì)成功地影響你的下屬

1)   您的影響力測(cè)試

2)   個(gè)人權(quán)力與職位權(quán)力的對(duì)比

3)   領(lǐng)導(dǎo)者的七大影響力

3.  領(lǐng)導(dǎo)者的培育人核心 —— 量才適用

1)   領(lǐng)導(dǎo)者如何正確育人

2)   成功不是選擇最好而是合適

3)   下屬能力的角色認(rèn)知

4)   下屬中不同角色的作用

5)   崗位匹配的誤區(qū)

6)   組建起完美的高績效團(tuán)隊(duì)

7)   測(cè)試題:貝爾賓團(tuán)隊(duì)職業(yè)能力測(cè)試

4.  會(huì)激勵(lì)并感召你的下屬


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