【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動時代的到來,信息的傳播越來越迅速透明,以往靠信息不對稱贏得商務(wù)談判的時代,一去不復(fù)返。社會化分工也是越來越精細(xì),企業(yè)間的合作指數(shù)級增長,商務(wù)談判在企業(yè)內(nèi)部外部無處不在?!秾O子兵法》講“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城?!啊度龂尽飞现v”用兵之道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。“權(quán)威研究表明,決定談判成果的因素中,人的因素占55%,流程的因素占37%,專業(yè)知識因素占8%。那么
? 怎樣在談判前充分準(zhǔn)備,做到知彼知己,對對方的商務(wù)和個人需求準(zhǔn)備預(yù)案,做到胸有成竹,勝券在握呢?
? 怎樣在商務(wù)的過程中,清晰明了地表達(dá)本方觀點(diǎn),用真實(shí)的案例打動和說服對方,并應(yīng)用心理學(xué)效應(yīng)影響對方的理性決策呢?
? 針對高價值的復(fù)雜合作談判,如何設(shè)計談判的流程和關(guān)鍵原則,情理兼顧,實(shí)現(xiàn)合作共贏?
? 在談判或溝通的過程中,如何高情商化解各種刁難、質(zhì)疑、拖延等尷尬場景,順利推進(jìn)談判進(jìn)程呢?
這些問題就是我們企業(yè)商務(wù)合作部門最關(guān)心的課題,也是本課程的聚焦所在。
本課程突破了很多商務(wù)溝通談判課程只講特例、缺乏普遍規(guī)律,更缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)社會經(jīng)濟(jì)生活中一個個實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在商務(wù)合作過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,提供10-20個落地工具,通過導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、現(xiàn)場解決問題。一看就懂,一聽就會,一練就熟,回去就用。
【課程收益】
? 掌握商務(wù)伙伴需求羅盤的四個象限12種商務(wù)需求、深度了解并匹配雙方需求
? 掌握結(jié)構(gòu)思考力五個工具,清楚明了闡述己方觀點(diǎn)
? 掌握全腦說服力公式三個步驟,用案例打動客戶
? 掌握決策判斷五個技巧,影響對方的理性決策方向
? 掌握成功談判五步法,談判過程對人情理法,對事法理情
? 掌握高情商溝通四個關(guān)鍵詞,化解談判溝通中各類尷尬場景
【課程特色】
? 聚焦高價值問題:以解決企業(yè)管理中真實(shí)的、重要的、高價值的問題為出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)
? 簡單落地:符合十歲法則:課程通俗易懂簡單落地,十歲的小學(xué)生都聽得懂,做得到
? 獨(dú)家干貨:多年研究成果總結(jié)出課程模型、真實(shí)案例分析為樣板,深刻分析復(fù)雜人性、凡是問題都有簡單落地工具、支撐理論邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入人性,打動人心
? 課堂形式:豐富多彩,互動頻次高,學(xué)員參與度高
? 培訓(xùn)反饋:滿意率100%,其中非常滿意率95%
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、各級總監(jiān)等高級管理人員,大客戶總監(jiān)、銷售經(jīng)理、渠道負(fù)責(zé)人、采購總監(jiān)、商務(wù)經(jīng)理等中級管理人員
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、怎樣在談判前充分準(zhǔn)備,做到知彼知己,對對方的商務(wù)和個人需求準(zhǔn)備預(yù)案,做到胸有成竹,勝券在握呢?
1、個人需求的四個方向三個層次
? 工作目標(biāo):個人利益、部門利益、公司利益
? 個人性格:自我中心、獨(dú)特原則、客觀理性
? 人際關(guān)系:冷漠自私、權(quán)利爭奪、合作共贏
? 工作態(tài)度:消極保守、稱職合作、開拓進(jìn)取
2、 企業(yè)商務(wù)需求的四個方向三個層次
? 產(chǎn)品服務(wù):細(xì)節(jié)、功能、價值
? 商務(wù)關(guān)系:輔助、合作、戰(zhàn)略
? 采購流程:獨(dú)裁、民主、授權(quán)
? 發(fā)展方向:保守、主流、領(lǐng)先
案例:聯(lián)想EDM項(xiàng)目、太平洋保險等
工具:大客戶需求羅盤、個人需求羅盤、商務(wù)需求羅盤
形式:提問互動、課堂練習(xí)
二、怎樣在商務(wù)的過程中,清晰明了地表達(dá)本方觀點(diǎn),用真實(shí)的案例打動和說服對方,并應(yīng)用心理學(xué)效應(yīng)影響對方的理性決策?
1、表達(dá)簡潔清晰的五個工具
? 結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)、MECE
2、全腦說服力公式三個步驟
? 爬行腦講利益:先聲奪人定主題
? 情緒腦講故事:一波三折給案例
? 理性腦講道理:有理有據(jù)消疑慮
3、人類理性決策的心理效應(yīng)
? 錨定效應(yīng)、誘餌效應(yīng)、峰終效應(yīng)等
案例:客戶拜訪案例、介紹筆記本電腦支架、干雞食用方法、EMV企業(yè)簡介等
工具:結(jié)構(gòu)思考力、全腦說服力公式等
形式:課堂提問和練習(xí)
三、針對高價值的復(fù)雜合作談判,如何設(shè)計談判的流程和關(guān)鍵原則,情理兼顧,實(shí)現(xiàn)合作共贏?
1、了解談判對象需求的兩個羅盤
? 個人需求、商務(wù)需求、客戶日志
2、打開心扉的四個步驟
? 打開話題、正向贊美沙發(fā)公式
3、價值交換的節(jié)奏掌握
? 波浪式談判法、價值陳述
? 有限游戲VS無限游戲
4、溫情收尾和關(guān)系維護(hù)
? 對人情理法、友誼之樹、精致的利己主義者
案例:馬關(guān)談判、沒事兒偷著樂等
工具:成功溝通五步法、沙發(fā)公式等
形式:視頻案例、課堂練習(xí)和提問
四、在談判或溝通的過程中,如何高情商化解各種刁難、質(zhì)疑、拖延等尷尬場景,順利推進(jìn)談判進(jìn)程?
1、常見客戶刁難尷尬場景
? 質(zhì)疑、拖延、過度要求等
2、高情商溝通四個關(guān)鍵詞
? 是的、同時、做到、但是
案例:華為云、PPT、充電器等
工具:四個關(guān)鍵詞
形式:講授互動給、課堂練習(xí)和提問