董立杰,董立杰講師,董立杰聯(lián)系方式,董立杰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
資深精益管理咨詢師,人稱“五略先生”,又稱“管理界四哥”
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董立杰:管理模式創(chuàng)新:五略裝配式管理模式
2019-05-05 3059
對(duì)象
企業(yè)高層管理者、中層管理者、上進(jìn)的員工
目的
本課程旨在學(xué)習(xí)企業(yè)層面的創(chuàng)新管理相關(guān)理論的知識(shí)、規(guī)律、特點(diǎn)、方法與實(shí)踐技能。綜合運(yùn)用創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、變革管理、項(xiàng)目管理等理論知識(shí)與方法,重在培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和管理變革的能力。 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,構(gòu)建提出、分析、診斷并解決企業(yè)創(chuàng)新與變革管理實(shí)際問(wèn)題的能力。
內(nèi)容
第一部分 課程簡(jiǎn)述

1 課程背景

管理是企業(yè)永恒的主題,是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新,是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)步的原動(dòng)力,是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力,獲得跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)的決定性因素。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境急劇變化的復(fù)雜環(huán)境之中,企業(yè)管理者必須要把握管理創(chuàng)新發(fā)展的新趨勢(shì)、新要求,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,把創(chuàng)新滲透于管理整個(gè)過(guò)程中。

要為員工發(fā)揮創(chuàng)造性才能搭設(shè)舞臺(tái),使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為創(chuàng)新者。要注重個(gè)性文化的培養(yǎng),創(chuàng)造獨(dú)具特色的經(jīng)營(yíng)模式,使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。具體來(lái)說(shuō),在信息化、市場(chǎng)化、一體化日益深化的背景下,企業(yè)要取得持續(xù)發(fā)展,必須要在理念、技術(shù)、組織及制度上不斷創(chuàng)新,運(yùn)用新的理論指導(dǎo)企業(yè)管理,在變化中求生存,在創(chuàng)新中求發(fā)展。

2 培訓(xùn)目標(biāo)

本課程旨在學(xué)習(xí)企業(yè)層面的創(chuàng)新管理相關(guān)理論的知識(shí)、規(guī)律、特點(diǎn)、方法與實(shí)踐技能。綜合運(yùn)用創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、變革管理、項(xiàng)目管理等理論知識(shí)與方法,重在培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和管理變革的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,構(gòu)建提出、分析、診斷并解決企業(yè)創(chuàng)新與變革管理實(shí)際問(wèn)題的能力。

3 課程設(shè)置

(1)課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者、中層管理者、上進(jìn)的員工

(2)課程時(shí)長(zhǎng):3天(18小時(shí))

4 教學(xué)方式

(1)講師講授

(2)案例復(fù)盤(pán)

(3)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

第二部分 企業(yè)創(chuàng)新模型

第三部分 五略“裝配式”模型


管理其實(shí)很簡(jiǎn)單:五略“裝配式”模型,把團(tuán)隊(duì)、組織的建設(shè)模擬為裝配式建筑,達(dá)到“分類保管、按需生產(chǎn)、即插即用、合理組合、結(jié)果保證”的三體式效果,讓企業(yè)管理最核心的團(tuán)隊(duì)管理變成一種藝術(shù)。


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