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中層管理 職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行力
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中層管理 職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行力

河北,石家莊 40 ~ 50 歲
人力資源類(lèi):《高效面試技術(shù)實(shí)戰(zhàn)》《培訓(xùn)體系建設(shè)》《企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)》 通用管理類(lèi):《賦能型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造》《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》《情緒與壓力管理》《中層管理技能提升》《黃金心態(tài)》
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? 管理學(xué)碩士
? PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證講師
? 高級(jí)人力資源管理師、人才測(cè)評(píng)師、管理咨詢(xún)師
? 實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專(zhuān)家
【職業(yè)背景】
研究生學(xué)歷,歷任人力資源公司部門(mén)經(jīng)理、千人以上零售行業(yè)集團(tuán)公司人力行政總監(jiān)、萬(wàn)人以上上市公司集團(tuán)人力資源副總、,地產(chǎn)集團(tuán)商學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)。
胡老師長(zhǎng)期致力于中層管理效能和人力資源管理各模塊的研究和培訓(xùn),曾參與和主導(dǎo)企業(yè)人力資源管理咨詢(xún)項(xiàng)目和人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目十余個(gè),在崗位勝任素質(zhì)模型構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估與發(fā)展、人才梯隊(duì)建設(shè)方面具有較深的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
【主講課程】
人力資源類(lèi):《高效面試技術(shù)實(shí)戰(zhàn)》《培訓(xùn)體系建設(shè)》《企業(yè)大學(xué)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)》
職業(yè)素養(yǎng)類(lèi):《賦能型團(tuán)隊(duì)打造》《情緒與壓力管理》黃金心態(tài)》《做一名成功的下屬》《思維導(dǎo)圖》
管理類(lèi):《中層管理者角色認(rèn)知》《管理者管理技能提升》《激勵(lì)人心》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力
課程 更多>>
[胡振奎]賦能型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造
您的企業(yè)是否存在以下問(wèn)題: 1. 公司越來(lái)越大,老板越來(lái)越累! 2. 公司總是有制度不執(zhí)行、人情大于制度。 3. 各部門(mén)崗位間總是相互推卸責(zé)任,推諉扯皮;公司內(nèi)耗巨大。 4. 美好的愿景只停留在老板的腦海里,員工對(duì)此一無(wú)所知。 5. 老板總在救火,但昨天剛救完的火今天又著了,而且還一模一樣。 6. 員工做事無(wú)結(jié)果,總是找理由借口推卸責(zé)任? 7. 領(lǐng)導(dǎo)總是一竿子插到底,事情解決了,類(lèi)似的事情卻越來(lái)
2019-05-14
[胡振奎]手把手教你搭建培訓(xùn)體系
□課程背景 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),培訓(xùn)是為企業(yè)造就人才的必要途徑,學(xué)習(xí)力就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力!如何建立企業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,提升員工學(xué)習(xí)積極性和有效性?建立企業(yè)培訓(xùn)管理體系就是解決這些問(wèn)題的重要辦法。 培訓(xùn)體系如同一串珍珠,將散落在企業(yè)內(nèi)部的各種資源串起來(lái),增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的“造血”功能,為企業(yè)提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才保障。 □課程目標(biāo) 1. 掌握培訓(xùn)管理體系的結(jié)構(gòu),以及各子體系之間的相互關(guān)系;
2019-07-12
[胡振奎]職業(yè)人壓力與情緒管理
課程背景 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),超過(guò)80%的職場(chǎng)人士處于亞健康狀態(tài),特別是擔(dān)任管理、營(yíng)銷(xiāo)職務(wù)的比例更高,究其原因,壓力正是其中關(guān)鍵的因素,由此帶來(lái)的情緒上的失控而導(dǎo)致的惡果時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。壓力是現(xiàn)代人經(jīng)常感受到的一種心理體驗(yàn)和面對(duì)人生的挑戰(zhàn),壓力問(wèn)題往往只是表象,根源是因?yàn)樽晕倚逕挷粔蛩?,一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士必須要以積極正面的心態(tài)面對(duì)困難,能夠覺(jué)察與影響他人聰明而靈活地工作,并有效的調(diào)控自身的情緒
2019-07-12
[胡振奎]中基層管理者管理技能提升
時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天) 適用對(duì)象: 班組長(zhǎng)、部門(mén)主管、經(jīng)理等管理人員 授課形式: 以互動(dòng)授課為主,配合視頻教學(xué)、案例分析、互動(dòng)游戲等輔助手段,在輕松活潑的氛圍中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成效。 課程目標(biāo):依據(jù)企業(yè)中基層管理者勝任素質(zhì)模型,幫助企業(yè)針對(duì)性地提升管理者的綜合素質(zhì)和管理能力。 課程大綱 一、 從業(yè)務(wù)走向管理 1.企業(yè)為何會(huì)有中基層管理崗 ? 中基層為老板而“生” ? 中基層管理者的
2019-05-14
[胡振奎]員工職業(yè)素養(yǎng)提升
課程背景: 失敗的企業(yè)原因千差萬(wàn)別,成功的企業(yè)都有一個(gè)共同的特征,那就是具有一支職業(yè)化的高素質(zhì)員工團(tuán)隊(duì)。員工職業(yè)素養(yǎng)的高低決定企業(yè)整體的發(fā)展水平,高素質(zhì)員工創(chuàng)造高績(jī)效組織,只有員工職業(yè)素質(zhì)提升了,很多企業(yè)管理問(wèn)題才能迎刃而解。本課程從員工的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)禮儀四個(gè)方面提升員工的素養(yǎng),通過(guò)案例研討、視頻教學(xué)、游戲體驗(yàn)等多種手段,使學(xué)員身心和能力獲得整體提升。 授課時(shí)長(zhǎng): 1-2天
2019-05-14
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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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