【課程大綱】
第一章 管理者角色定位與心態(tài)
1、管理者的管理思維與自我角色認(rèn)知
? 管理者是教練
? 管理者是指揮
? 管理者是導(dǎo)演
? 管理者不是保姆
? 管理者不是警察
? 管理者不是兄弟
2、管理者的價(jià)值
? 帶頭執(zhí)行者
? 目標(biāo)制定者
? 實(shí)施監(jiān)督者
? 職業(yè)生涯規(guī)劃者
? 員工輔導(dǎo)者
? 績效管理者
? 員工激勵(lì)者
? 團(tuán)隊(duì)凝聚者
3、管理者常犯的管理失誤
? 只抓業(yè)務(wù)、不重管理
? 好好先生(老好人)
? 民意代表
? 員工錯(cuò)誤行為的同情者、沉默者、支持者、保護(hù)傘
? 法官與評判者
4、管理者的心態(tài)與意識
? 積極正能量心態(tài)
? 責(zé)任心
? 敬業(yè)精神
? 輔導(dǎo)意識
? 感恩的心
第二章 團(tuán)隊(duì)人員的選育用留
1、人員管理的四大職責(zé):選/用/育/留
? 選拔高素質(zhì)人才中常見的問題
? 選拔高素質(zhì)人才的重要性
? 討論:招聘不當(dāng)對我們的影響
2、選:招聘面試
? 勝任力:成功選才的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
? 審閱應(yīng)征者的背景資料
? 尋找應(yīng)征者的工作行為
? 討論:銷售人員勝任力模型探討
? 招聘面試技巧
3、育:教練輔導(dǎo)
? 案例分析:績效
? 發(fā)現(xiàn)影響下屬關(guān)鍵業(yè)績因素的障礙
? 診斷下屬的教導(dǎo)需求及選擇合適的教導(dǎo)方法
? 問題員工分析與應(yīng)對策略
? 提升下屬能力的階梯
? 制定有效的教練輔導(dǎo)計(jì)劃
? 員工輔導(dǎo)的四項(xiàng)實(shí)用技巧
4、用:績效管理
? 績效目標(biāo)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
? 目標(biāo)規(guī)劃的原則
? 銷售績效目標(biāo)的層次
? 績效目標(biāo)的分解
? 績效考核流程與面談
5、留:職業(yè)發(fā)展
? 案例分析:他為什么離開?
? 員工跳槽的主要原因分析
? 遇上員工跳槽的主要對策
? 減少員工非正常流動(dòng)的有效策略
? 面對員工跳槽的有效措施
? 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第三章 管理者的目標(biāo)管理與計(jì)劃能力
1、管理者的目標(biāo)管理能力
? 科學(xué)目標(biāo)建立的SMART原則
? 如何發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距
? 有效分析問題與解決問題的方法
? 目標(biāo)的分解方法
? 目標(biāo)的認(rèn)可和承諾
? 目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃書的制訂
? 上級如何協(xié)助下屬達(dá)成目標(biāo)
? 資源整合與困難克服
2、管理的計(jì)劃實(shí)施能力
? 為什么計(jì)劃沒有變化快
? 關(guān)鍵步驟劃分的方法
? 時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握與節(jié)奏掌控
? 過程管控與反饋、考核
? 結(jié)果呈現(xiàn)與考核量化
? 現(xiàn)代沖突觀點(diǎn)
第四章 打造高績效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
? 什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
? 我們的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力?
? 構(gòu)成執(zhí)行的核心要素
? 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十大關(guān)鍵
2、塑造高績效執(zhí)行力的策略與步驟
? 落地有聲、行而有效的企業(yè)文化
? 相信目標(biāo),共同達(dá)成
? 跨部門協(xié)作的意識與團(tuán)隊(duì)配合
? 5R管控模型與執(zhí)行方法
? 關(guān)注客戶的每一個(gè)瞬間與細(xì)節(jié)
? 持續(xù)改善與不斷創(chuàng)新
? 關(guān)注結(jié)果,關(guān)注利潤,關(guān)注成長
第五章 管理者的溝通技巧與溝通藝術(shù)
1、組織中的溝通阻礙
? 為什么上傳下達(dá)出現(xiàn)阻礙
? 為什么領(lǐng)導(dǎo)聽不到群眾的心聲
? 為什么指令傳達(dá)出現(xiàn)失誤
? 為什么部門沖突加劇
? 為什么溝通效率低下導(dǎo)致結(jié)果糟糕
2、溝通中的四項(xiàng)基本功
? 身體語言--磁場力訓(xùn)練
? 詢問技巧--表達(dá)力訓(xùn)練
? 理解技術(shù)--同理心訓(xùn)練
? 處理沖突--和諧力訓(xùn)練
3、對上對下平級溝通策略與方法
? 對上溝通策略與方法:
(1)傾聽、理解、復(fù)盤
(2)計(jì)劃、匯報(bào)、總結(jié)、方案提報(bào)、申請資源
? 對下溝通策略與方法:
(1)表揚(yáng)、批評、點(diǎn)評
(2)激勵(lì)、糾正、命令
? 平級及跨部門溝通策略與方法:
(1)表揚(yáng)、批評、點(diǎn)評
(2)激勵(lì)、糾正、命令
(3)有效處理部門間沖突與矛盾
(4)內(nèi)部顧客服務(wù)意識與服務(wù)技巧
(5)建立高效平級溝通與跨部門溝通策略與方法