徐蓉,徐蓉講師,徐蓉聯(lián)系方式,徐蓉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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徐蓉:如何做好生動培訓(xùn)
2020-07-30 2500
對象
職業(yè)的培訓(xùn)講師,企業(yè)培訓(xùn)主管,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、部門經(jīng)理,中高層管理人員
目的
本課程就是為了幫助您,使培訓(xùn)“生動”呢?在生動的培訓(xùn)中,學(xué)員負(fù)責(zé)完成大 多數(shù)工作。他們利用自己的大腦學(xué)習(xí)方法、解決問題,并將學(xué)到的知識付諸實踐。生動的培訓(xùn)可以幫助學(xué)習(xí)者聽到、看到、討論并質(zhì)疑所學(xué)到的知識。除了上述原因,還需要“身體力行”,包括自己揣摩事情、列舉實例、練習(xí)技能以及根據(jù)我們所學(xué)的知識來完成任務(wù)。 既然我們知道學(xué)習(xí)的最好方法是實踐,那么,怎樣在培訓(xùn)項目中促使學(xué)員積極主動地學(xué)習(xí)呢?這就是本課程的目的。
內(nèi)容

課程大綱

一、破 冰


發(fā)言卡--了解學(xué)員期望





二. 課程介紹


介紹課程進(jìn)行方式,每位講師需準(zhǔn)備一門自己需要講的課程作為課程設(shè)計的內(nèi)容,介紹授課期間搶答和游戲規(guī)則,以及最后培訓(xùn)輸出的成果。





三.

如何在培訓(xùn)初始調(diào)動學(xué)員參與的積極性


1、介紹團(tuán)隊建設(shè)策略3-5種;

   練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

2、介紹現(xiàn)場評估策略3-5種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

3、介紹快速激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的策略3-5種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

四、如何生動地傳授信息、技能和態(tài)度


1、介紹生動講座策略3種;

   練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

2、介紹激發(fā)討論策略3種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

3、介紹鼓勵提問策略2種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

4、介紹團(tuán)隊學(xué)習(xí)策略3種

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

5、介紹同伴教學(xué)策略3種

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;


五、如何使培訓(xùn)內(nèi)容記憶深刻


1、介紹復(fù)習(xí)回顧策略3種;

   練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

2、介紹自我評價3種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

3、介紹實施規(guī)劃策略3種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;

4、介紹結(jié)課感言策略3種;

練習(xí):每組選擇一種策略練習(xí),并反饋使用的效果,適合的課程或場景;



六、 學(xué)員課程設(shè)計打磨練習(xí)

七、學(xué)員課程設(shè)計分享


試講:說課(主要介紹以上策略的運用),并投票PK.

八、總結(jié)


課程設(shè)計策略使用建議:切忌沒有節(jié)制、及時獲取反饋、切忌過猶不及,確保指令明確


積分評獎:優(yōu)勝組頒獎,每人一句分享結(jié)課感言

結(jié)束:合影






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