《打造新員工職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》©

《從新人到精英—職場(chǎng)新星成長(zhǎng)之路》©系列課程

（姚俊杰老師版權(quán)課程：國(guó)作登字-2023-A-00064761））

課程背景：

不論你是校招生、管培生、留學(xué)歸國(guó)人才，還是自己應(yīng)聘的大學(xué)生，只要你是職場(chǎng)新人，你所面對(duì)的全新的職場(chǎng)都是和大學(xué)校園內(nèi)的氛圍完全不同的環(huán)境，你在校園里叱咤風(fēng)云的哪些招式，大部分會(huì)在職場(chǎng)失效。你必須重新定位自己，重新學(xué)習(xí)職場(chǎng)新技能、新方法，才能讓自己迅速融入職場(chǎng)，至少能夠縮短你與職場(chǎng)“學(xué)長(zhǎng)”的距離，甚至在一開始就讓自己站在更高的起點(diǎn)上，以更快的速度追上這班職場(chǎng)“高鐵”，打造自己的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

《從新人到精英—職場(chǎng)新星成長(zhǎng)之路》©系列課程之一：《打造新員工職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》，讓你從確立職場(chǎng)定位，樹立主動(dòng)積極和以終為始的職業(yè)態(tài)度、共同協(xié)作共創(chuàng)佳績(jī)的團(tuán)隊(duì)精神，建立卓越的專業(yè)習(xí)慣，到有效提升自我時(shí)間管理、職場(chǎng)溝通技巧、以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，快速打造職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

《打造新員工職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》課程的設(shè)計(jì)，基于新員工職業(yè)成長(zhǎng)的最基礎(chǔ)、最緊迫、最有效原則，以世界著名管理理論模型為依托，更注重行為學(xué)習(xí)法，每部分都有特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)、練習(xí)、角色扮演和案例研討，并且有許多錄像、工具幫助學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓新員工能夠快速掌握這些職業(yè)技能，并能有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用于自己的工作實(shí)際，快速有效地打造職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力；輕松學(xué)習(xí)，快樂提升！

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

• 使新員工快速完成職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換，融入企業(yè)文化；
• 設(shè)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定崗位素質(zhì)能力發(fā)展計(jì)劃；
• 樹立正確的自我認(rèn)知，以積極主動(dòng)的態(tài)度和行為方式開啟職業(yè)生涯；
• 了解時(shí)間的特質(zhì)，排除時(shí)間干擾因素，學(xué)會(huì)5種時(shí)間管理的有效方法；
• 了解溝通的原理、影響因素和溝通類型，學(xué)會(huì)運(yùn)用職場(chǎng)高效溝通的八大原則；
• 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用分析問(wèn)題和解決問(wèn)題六步驟解決工作中遇到的問(wèn)題；
• 深度了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，通過(guò)建立個(gè)人信用的四個(gè)核心和信任關(guān)系的13種行為，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的六步驟，與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)佳績(jī)；
• 通過(guò)學(xué)習(xí)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣，為職業(yè)發(fā)展奠定基石。

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)的校招生、管培生、職場(chǎng)新人

培訓(xùn)時(shí)間與方式：

時(shí)間：2天

方式：講授、練習(xí)、角色扮演、討論與分享、錄像、案例研討

新員工職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型（姚俊杰）

主要內(nèi)容：

第一部分：新員工職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型

1.從校園到職場(chǎng)

2.新員工對(duì)自己的職場(chǎng)人設(shè)預(yù)期及塑造

3.用HBDI全腦思維發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)

4.職業(yè)生涯初步規(guī)劃

5.建立崗位素質(zhì)能力發(fā)展計(jì)劃

6.“新員工職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”模型

7. 本部分主要活動(dòng)：

1）活動(dòng)：畫出你理想的職場(chǎng)

2）錄像：我的職業(yè)生涯規(guī)劃——魯大衛(wèi)

3）活動(dòng)：我的個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃

第二部分：主動(dòng)積極，以終為始

1. 職場(chǎng)壓力與健康

2. 樹立正確的自我認(rèn)知

3. 職場(chǎng)消極心態(tài)與解決心態(tài)

4. 選擇積極主動(dòng)

5. 以終為始，建立個(gè)人愿景目標(biāo)

6. 融入企業(yè)文化

7. 本部分主要活動(dòng)：

1）像：贏一分也是勝利

2）活動(dòng)：畫出個(gè)人職業(yè)愿景

第三部分：從時(shí)間管理開始

1.時(shí)間的特質(zhì)及壓力

2.時(shí)間管理的干擾因素

3.時(shí)間管理方法：設(shè)定SMART目標(biāo)與計(jì)劃

4.德魯克時(shí)間管理法

5.科維時(shí)間管理矩陣

6.艾維利“15-6”時(shí)間管理法

7.“番茄工作法”

8. 本部分主要活動(dòng)：

1）活動(dòng)：我的時(shí)間管理矩陣

2）練習(xí)：明天我的六件事

3）錄像：時(shí)間管理的五個(gè)技巧

4）應(yīng)用：番茄時(shí)鐘

第四部分：做職場(chǎng)溝通達(dá)人

1.溝通的基本原理

2.良好溝通的5個(gè)Right

3.溝通中的影響因素

4.信息溝通的障礙

5.溝通的七種類型

6.高效溝通的八項(xiàng)原則

7.HBDI全腦優(yōu)勢(shì)思維模式與溝通風(fēng)格

8. 本部分主要活動(dòng)：

1）九宮格：如何做到“對(duì)事不對(duì)人”？

2）活動(dòng)：你會(huì)提問(wèn)嗎？

第五部分：分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

1.問(wèn)題的意義與解決問(wèn)題模型

2.第一步：界定問(wèn)題

3.第二步：?jiǎn)栴}原因分析方法

4.第三步：尋找問(wèn)題的解決方案與替代方案

5.第四步：制定解決問(wèn)題行動(dòng)計(jì)劃

6.第五步：有效實(shí)施問(wèn)題解決方案

7.第六步：結(jié)果評(píng)估

8. 本部分主要活動(dòng)：

1）活動(dòng)：解決問(wèn)題六步驟應(yīng)用訓(xùn)練

第六部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)

1.什么是團(tuán)隊(duì)？

2.員工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成效

3.管理原則之為集體做貢獻(xiàn)

4.建立個(gè)人信用的四個(gè)核心

5.建立信任關(guān)系的13種行為

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)助六步驟

7. 本部分主要活動(dòng)：

1）自我測(cè)評(píng)：個(gè)人信用的四個(gè)核心

2）活動(dòng)：信任關(guān)系行為自我檢討

3）小組活動(dòng)： 如何在工作中做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)

第七部分：建立卓越的職業(yè)習(xí)慣

習(xí)慣一：積極主動(dòng)

習(xí)慣二：以終為始

習(xí)慣三：要事為先

習(xí)慣四：雙贏思維

習(xí)慣五：知彼解己

習(xí)慣六：綜合統(tǒng)效

習(xí)慣七：不斷更新

本部分主要活動(dòng)：

1）自我檢討：你有這些習(xí)慣嗎？

2）小組活動(dòng)：如何在工作中做到積極主動(dòng)？

3）錄像：大石頭和小石頭

4）5個(gè)為什么“要事”確認(rèn)

5）小組活動(dòng)：如何在工作中做到“雙贏”

6）錄像：提升自我認(rèn)知的四個(gè)階段

7）我的差異化優(yōu)勢(shì)是什么？

8）自我更新計(jì)劃