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員工到干部的轉(zhuǎn)型打造/基層管理技能提升/團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)/職業(yè)
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馮興鴿:《無(wú)為管理者的精兵打造》
2021-01-08 2369
對(duì)象
企業(yè)中層管理者、企業(yè)骨干人員
目的
1、明確管理者自己的角色定位,并明確未來(lái)方向; 2、明確自己未來(lái)管理團(tuán)隊(duì)的方向方法; 3、懂得培養(yǎng)下屬的技巧,讓員工快速成長(zhǎng); 4、發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn),點(diǎn)亮亮點(diǎn),燃爆團(tuán)隊(duì); 5、為團(tuán)隊(duì)打造安全成長(zhǎng)的工作環(huán)境; 6、保持團(tuán)隊(duì)的粘性,降低團(tuán)隊(duì)的流失率,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
內(nèi)容

第一部分    無(wú)為管理者的精兵打造------ 執(zhí)行的動(dòng)力和方向

一、失敗管理者的四個(gè)特征

思維局限:常被環(huán)境所轄制,遇到難事就報(bào)怨;

長(zhǎng)吁短嘆:不感恩所擁有的,只嘆息所缺乏的;

忐忑操作:工作沒(méi)有安全感,經(jīng)常脅迫和操縱;

妒賢嫉能:吹捧自己貢獻(xiàn)多,心胸狹隘妒賢能。

案例:《設(shè)計(jì)公司的能人——賈總》

二、管理者提升的密碼

堅(jiān)持再堅(jiān)持:經(jīng)受住每一個(gè)階段的歷練;

決不放棄:目標(biāo)明確,堅(jiān)持不懈;

厚積薄發(fā):重任到來(lái)必有重壓;

好好學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)不斷,內(nèi)外成長(zhǎng)。

案例:《董卿的退場(chǎng)》

三、賦能團(tuán)隊(duì)

1、自我驅(qū)動(dòng)力;

2、創(chuàng)新共識(shí)力。

案例:《松下電器的生產(chǎn)改革》

四、燃爆團(tuán)隊(duì)

1、點(diǎn)燃,點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火把;

2、熔煉,讓個(gè)體產(chǎn)生鏈接形成合力;

3、鑄成,個(gè)體在使命牽引下融入整體。

五、塑造敏捷進(jìn)化的團(tuán)隊(duì)

案例:華為出售“榮耀”

第二部分   無(wú)為管理者的訓(xùn)練場(chǎng)------好環(huán)境才能養(yǎng)“好”人

一、打造信息共享平臺(tái)

下屬應(yīng)該知道的必須共享

下屬想知道的也應(yīng)該共享

二、強(qiáng)調(diào)每個(gè)職位的重要性

不定期的在員工面前展示

1、提升員工工作信心

2、提升員工工作效率

3、發(fā)揮員工崗位特長(zhǎng)

案例:《五觀的功勞》

三、成為“無(wú)為”管理者

1.一大根本能力

2.兩大超越能力

四、打造“無(wú)為”團(tuán)隊(duì)

1.靜態(tài)激勵(lì):PK激勵(lì)

2.動(dòng)態(tài)激勵(lì):面子激勵(lì)

案例:特種兵是怎樣產(chǎn)生的。


第三部分    無(wú)為團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)戰(zhàn)略——擁有團(tuán)隊(duì)才能贏天下

一、給予團(tuán)隊(duì)充足的營(yíng)養(yǎng)

案例:**公司每周五的讀書(shū)會(huì)。

二、提升免疫力,防止團(tuán)隊(duì)生病

三、團(tuán)隊(duì)的人才梯隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)管理是個(gè)技術(shù)活,心思用不到位就不會(huì)達(dá)到想要的效果,真正出力的是團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員,所以要精心的來(lái)管理團(tuán)隊(duì),認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)成員,通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的精心服務(wù)來(lái)讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖,感受你的管理的人性化。本系列課程就是讓大家明白,做為一個(gè)新生代的管理者,如何才能為做好服務(wù),怎樣才能把團(tuán)隊(duì)帶好。


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