《戰(zhàn)略解碼工作坊》
---共識戰(zhàn)略、共創(chuàng)策略、共同行動
大綱
一、課程背景
管理大師德魯克認為:并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(戰(zhàn)略),必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理,當決策層確定了公司目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各個部門以及各個人的分目標,管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。
戰(zhàn)略本身不是大問題,戰(zhàn)略轉化才是最大障礙。
從公司戰(zhàn)略到部門目標,再到每個員工的行動計劃,工作職責,無不影響戰(zhàn)略落地和達成。
計劃是從我們現(xiàn)在所處的位置到達將來預期目標之間的一座橋梁。它把我們所處的此岸,和我們要去的彼岸連接起來,以克服這一天塹。
彼岸就是戰(zhàn)略,就是目標,也是衡量工作成敗的標準。只有把戰(zhàn)略目標、策略、行動計劃一體化打通才是實現(xiàn)戰(zhàn)略的關鍵。
只有全體員工都 ?對戰(zhàn)略理解一致,并且能夠為戰(zhàn)略把戰(zhàn)略轉換為與部門和個人職責相關的目標和有效的行動計劃,戰(zhàn)略實現(xiàn)才成為可能,公司才具有了真正的競爭力和執(zhí)行力。
二、戰(zhàn)略執(zhí)行中存在的問題
? 公司戰(zhàn)略目標確定,但是執(zhí)行過程中出現(xiàn)較大偏差,偏離董事會的期望
? 各部門對公司戰(zhàn)略理解不一致,各職能所采取以職能策略不能支持總目標的實行,而且各職能目標存在分歧和制約,無法形成合力
? 公司年度目標、重點工作、部門目標關聯(lián)度不強,各行其是,公司目標落地執(zhí)行效果差。
? 各部門有目標,無具體可執(zhí)行的行動計劃,導致目標是目標,工作時工作,目標的分解和執(zhí)行效果弱。
? KPI挖掘、擬定和分配不盡合理,導致部門之間指標扯皮。
? 計劃擬定缺乏策略分析,沒有反應關鍵步驟和資源配給,導致計劃缺乏執(zhí)行性。
? 各項工作計劃執(zhí)行過程中,員工缺乏必要的指導和跟進,導致執(zhí)行出現(xiàn)偏差,工作停滯不前。
三、課程目標
? 戰(zhàn)略澄清:精準的理解公司戰(zhàn)略,到重點工作
? 戰(zhàn)略解碼:掌握戰(zhàn)略解碼步驟、方法和工具,學會制定各部門的行動策略、關鍵行動計劃
? 從公司戰(zhàn)略目標、到職能策略、到部門重點任務進行層層分解,確保執(zhí)行路徑清晰,可執(zhí)行;
? 課堂現(xiàn)場講師引導學員用戰(zhàn)略解碼工具,圍繞公司戰(zhàn)略進行澄清和分解,進行企業(yè)戰(zhàn)略梳理和戰(zhàn)略解碼,制訂可執(zhí)行的業(yè)務規(guī)劃和年度關鍵行動計劃。
四、學員對象:中高層管理者,人數(shù)30人以內
五、培訓模式時間安排:第一次工作坊2天集訓(形成各業(yè)務單元初步戰(zhàn)略解碼框架)+15天內公司內部研討完善戰(zhàn)略解碼及硬仗清單+第二次工作坊2天集訓(各業(yè)務單元呈現(xiàn)、現(xiàn)場答辯質疑,導師深度引導和點評)
六、研討特色
本課程以案例深入淺出的演繹戰(zhàn)略解碼,制定目標、KPI和行動計劃的技巧及方法。
從業(yè)務實際問題出發(fā),以主要業(yè)務部門為學習小組,現(xiàn)場討論,講師點評,班子成員共同指導,全員參與論證的形式,對業(yè)務從戰(zhàn)略到實施關鍵環(huán)節(jié)達成共識,實現(xiàn)群策全力。
七、內容綱要:
模塊一:戰(zhàn)略管理思維
1. 戰(zhàn)略是什么?
2. 戰(zhàn)略誤區(qū)
a) 戰(zhàn)略制定出了問題?
b) 戰(zhàn)略目標被員工曲解了?
c) 缺乏有效執(zhí)行策略和路徑?
d) 組織能力無法支撐戰(zhàn)略實現(xiàn)?
3. 戰(zhàn)略思維
a) 戰(zhàn)略決策:加法,還是減法
b) 明確定位:我們在哪里?要去哪里?
c) 競爭策略:如何與眾不同,出奇制勝?
d) 盈利模式:客戶粘性從哪里來,戰(zhàn)略故事如何解構?
4. 戰(zhàn)略模式案例
a) 本田戰(zhàn)略故事
b) 華為戰(zhàn)略核心競爭力
c) 小米雷軍成功模仿蘋果喬布斯了嗎?
d) 西南航空案例
e) 京東商城如何戰(zhàn)略破局
f) 美團如何在千團大戰(zhàn)中勝出?
模塊二: 戰(zhàn)略解碼,從戰(zhàn)略目標到關鍵行動
讓學員掌握從公司戰(zhàn)略目標制定、門和個人目標的流程、方法與工具,推動公司年度目標的落地,以可執(zhí)行的“關鍵行動計劃”推動公司目標的完成。
第一步:戰(zhàn)略澄清
1. 戰(zhàn)略澄清的必要性
2. 初步描述戰(zhàn)略:愿景和戰(zhàn)略目標等
3. 市場定位與產品組合
4. 核心競爭力分析
5. 情勢分析(SWOT):從現(xiàn)狀去梳理戰(zhàn)略目標
6. 戰(zhàn)略目標描述和關鍵解讀:
? 愿景描述
? 戰(zhàn)略目標描述(3年)
第二步:共創(chuàng)策略
1. 明確戰(zhàn)略目標
2. 典型的競爭策略
3. 五種創(chuàng)新思維
4. 研討執(zhí)行策略與路徑
a) 共創(chuàng)會議法
b) 戰(zhàn)略地圖分解法
c) 魚骨圖分解法
d) 標桿對標法
5. 形成執(zhí)行策略清單
6. 聚焦關鍵策略:硬仗清單
7. 硬仗任務書描述
8. 戰(zhàn)略績效協(xié)議和宣導
第三步:關鍵成果OKR
1. 目標如何衡量?
2. 戰(zhàn)略目標分解與衡量
a) BSC平衡計分卡
b) 魚骨圖策略分析法
3. 描述部門目標 V-OKR
4. 部門OKR工作會議
第四步:關鍵行動計劃OKP
1. 明確目標OKR
2. 策劃:從OKR到具體行動計劃
3. 關鍵步驟分析
4. 風險分析及防控措施
5. 執(zhí)行力:用《待辦單》Todolist去落地
第五步:執(zhí)行跟進
? 在執(zhí)行目標和計劃的過程中,會遇到各種問題及困哪,導致計劃執(zhí)行偏差,目標完成困難,作為上級需要持續(xù)跟進和支持,幫助下屬更好的完成計劃和目標。
1. 戰(zhàn)略執(zhí)行偏離的原因是什么?
2. 復盤會議:月度與季度滾動追蹤
3. 定期檢查:反饋與指導
4. 給予資源和支持
5. 攻堅克難:解決問題
模塊三:訓后應用計劃
?學習不是目的,改變才是真理。
1. 小組分享學習收獲
2. 擬定個人行動改善計劃
戰(zhàn)略執(zhí)行作業(yè)
學員在2天集訓學習后,用2周時間,高管團隊可以討論公司級戰(zhàn)略解碼。
部門管理者組織本部門核心成員,按照戰(zhàn)略執(zhí)行的五個步驟依據集團的戰(zhàn)略目標對本部門重點業(yè)務策略、目標、實現(xiàn)對策以及行動計劃等參考學習模板進行戰(zhàn)略分析,并制定或梳理本部門(本業(yè)務)的戰(zhàn)略執(zhí)行方案。