《戰(zhàn)略解碼工作坊》 ---共識(shí)戰(zhàn)略、共創(chuàng)策略、共同行動(dòng) 大綱 一、課程背景 管理大師德魯克認(rèn)為：并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)（戰(zhàn)略），必須轉(zhuǎn)
課程：《高情商溝通與影響力》 ---培養(yǎng)覺(jué)察、共情與雙贏(yíng)的合作策略 一、課程對(duì)象：中高層管理者 二、課程時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程背景 情商（Emotional Quotient）指情緒商數(shù)，簡(jiǎn)
課程名稱(chēng)：《半結(jié)構(gòu)化問(wèn)題解決研討會(huì)》 —— 群策群力解決企業(yè)難題 一、課程對(duì)象：領(lǐng)導(dǎo)班子，中高層管理者 二、課程背景 作為管理者人員你遇到哪些挑戰(zhàn)？ 1. 你是否有業(yè)務(wù)困境沒(méi)有思路，不知如何解
課名稱(chēng)：《業(yè)績(jī)?yōu)橛簭年P(guān)鍵成果OKR到關(guān)鍵行動(dòng)OKA》 課程大綱 一、學(xué)員對(duì)象：中高層管理者 二、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程背景 公司業(yè)績(jī)優(yōu)先，自然重視績(jī)效考核，重視目標(biāo)，往往忽略了目標(biāo)是如
課程名稱(chēng)：《管理核心六任務(wù)》 ---激勵(lì)人心，打造高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì) 【目標(biāo)學(xué)員】：中、基層管理者，及團(tuán)隊(duì)管理者 【課程背景】： 作為管理者，需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定的工作目標(biāo)，需要計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和
課程名稱(chēng)：《問(wèn)題分析與解決》 ---用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，群策群力解決實(shí)際問(wèn)題 一、培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理人員、技術(shù)研發(fā)人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 二、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程簡(jiǎn)介 企業(yè)是一系列問(wèn)題的組合
課程2:《教練式領(lǐng)導(dǎo)力 》 -----激發(fā)員工動(dòng)能的策略 一、課程對(duì)象：中高層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者，人力資源、培訓(xùn)師等 二、課程時(shí)間：2天，12小時(shí) 三、課程背景 企業(yè)管理教練的起源：
課程名稱(chēng)：《性格決定領(lǐng)導(dǎo)力》 ----認(rèn)識(shí)自我，知人善用，眾志成城 一、課程背景 作為管理者，我們每天面臨績(jī)效目標(biāo)的壓力，我們是既要自己承擔(dān)，更要調(diào)動(dòng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好的實(shí)現(xiàn)和超越績(jī)效
課程1：《高效能管理溝通》 ---理解、協(xié)作與雙贏(yíng)的策略 一、課程對(duì)象：中高層管理者 二、課程時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí) 三、課程背景 管理是管理者通過(guò)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)來(lái)完成任務(wù)，所以，管理者必須擅長(zhǎng)溝通
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