【課程簡介】

——為什么戰(zhàn)略制定后，卻得不到落實與執(zhí)行？

——為什么公司付出了高昂的人力成本，卻沒有得到匹配的價值回報？

——為什么員工滿腹抱怨，總是缺乏活力？

——為什么公司的人才激勵總是不見成效？

對企業(yè)來說，人才管理的復(fù)雜性從未像現(xiàn)在這樣高。企業(yè)人才激勵存在的問題是由歷史性的、現(xiàn)實性的、政策性的諸多因素形成的。在新時代人才危機下，困擾企業(yè)的人才激勵問題尤其突出。

人才激勵從來不是割裂的部分，而是企業(yè)系統(tǒng)的重要組成，要想在競爭中取勝，唯有掌握經(jīng)營管理背后的深刻邏輯。本課程開創(chuàng)性地站在組織管理層面，帶領(lǐng)大家從企業(yè)運營的系統(tǒng)的角度出發(fā)，探討人才激勵在企業(yè)管理中的重要意義。并通過頂層設(shè)計模型、可實操的工具方法、切合實際的商業(yè)案例等多種手段，幫助大家走出人才激勵的困局。

【課程目標】

? 打破傳統(tǒng)的認知誤區(qū)

? 掌握全面激勵的六維模型

? 掌握激勵模型落地的四大工具

【公開課安排】

? 時間：2022年2月25日-2月26日

? 地點：南京市

? 教學(xué)方式：70%授課教學(xué)+30%互動教學(xué)

【課程亮點】

? 資深咨詢顧問組成講師團隊

? 歷時半年精心打磨培訓(xùn)課程

? 內(nèi)含先進管理理念、實用工具方法與標桿管理實踐

? 打破管理者傳統(tǒng)的認知誤區(qū)

? 通過系統(tǒng)教學(xué)，讓從宏觀上看清方向，從細微處抓好落實

? 理論+工具+案例一體式教學(xué)

? 邊學(xué)邊練，講師一對一指導(dǎo)

? 咨詢顧問結(jié)合項目咨詢經(jīng)驗切身教學(xué)

【課程價值】

? 創(chuàng)新的課程內(nèi)容，從企業(yè)運營的大視角再認識人才激勵

? 全面提升管理認知，打破人才固化思維

? 掌握先進的人才激勵理念與模型

? 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，理論、案例相結(jié)合

【課程對象】

? 企業(yè)董事長/創(chuàng)始人、總經(jīng)理、CE0、CHO、COO等企業(yè)決策層高管

【課程內(nèi)容】

? “內(nèi)循環(huán)”下的企業(yè)發(fā)展新機遇

? 企業(yè)如何進行卓越循環(huán)？（工具：應(yīng)許卓越循環(huán)模型）

? 完美的CEO是人們想象出來的

? 案例：CEO最重要的作用是喚醒組織

? 企業(yè)高管成團法（工具：DIRECT模型）

? 企業(yè)如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行的鴻溝？

? 案例：提升人才密度，實現(xiàn)企業(yè)的億級跨越

? 新時代下的人才激勵

? 從“硬件”到“軟件”，如何從容應(yīng)對第三次人才危機？

? 新時代下人才激勵的特征與面臨的障礙

? 人才激勵的四大困局與對策

? 人才激勵理論詳解

? 全面激勵的六維模型

? 案例：內(nèi)在激勵與外在激勵在人力資源管理中的應(yīng)用

? 以薪酬激勵促進共創(chuàng)共享

? 薪酬設(shè)計的三問三答

? 不同的企業(yè)，應(yīng)如何選擇薪酬策略？

? 如何杜絕薪酬中的例外成分？

? 案例：解決企業(yè)中人員高配與人員低配的問題

? 案例：薪酬是一種“資產(chǎn)”而不只是“費用”

? 工具：薪酬設(shè)計五步法

? 與戰(zhàn)略績效掛鉤的利益分享機制

? 為什么企業(yè)績效管理會失敗？——家家做績效，但家家廢？

? 績效是激勵出來的

? 工具：應(yīng)許績效管理四環(huán)模型

? 長期激勵的目的是實現(xiàn)未來戰(zhàn)略目標

? 小企業(yè)往往更需要長期激勵

? 工具：十一大長期激勵工具

? 鍛造企業(yè)文化，保持長久核心競爭力的秘訣

? 偉大的企業(yè)都有獨樹一幟的文化基因

? 企業(yè)文化與企業(yè)長期績效間存在相關(guān)性

? 當員工與企業(yè)同頻時，才能創(chuàng)造更大的價值

? 案例：企業(yè)文化可以讓大象輕盈起舞

? 企業(yè)文化影響組織產(chǎn)出的三條路徑

? 工具：企業(yè)文化的對立價值觀模型及四種主要文化類型

? 重視員工職業(yè)發(fā)展，以個人價值實現(xiàn)驅(qū)動自我激勵

? 卓越的企業(yè)之所以能成功，在于其最大程度的開發(fā)人力資本和挖掘最佳實踐的進化能力

? 轉(zhuǎn)型時代，需要培養(yǎng)自己的轉(zhuǎn)型中堅力量

? 只要肯學(xué)，員工就能不斷成長

? 案例：誰是富士康十三死的兇手

? 工具：雙通道職位發(fā)展體系