【課程背景介紹】

1.      國家戰(zhàn)略需求：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新已成為國家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為了實(shí)現(xiàn)從“跟蹤者”到“引領(lǐng)者”的轉(zhuǎn)變，提高國家科技創(chuàng)新能力，我國政府提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，將科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。

2.      產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：在全球產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局中，科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化已成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵因素。各國紛紛加大科技創(chuàng)新力度，以求在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我國也需緊跟全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，加快科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

3.      企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)是科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的主體。提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，加快成果轉(zhuǎn)化，有助于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程目標(biāo)】

課程的目標(biāo)是培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的領(lǐng)導(dǎo)型、服務(wù)型人才，為我國科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握科技創(chuàng)新的理論、方法和流程，了解成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)政策、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，提高自身的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，課程還將強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用的協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)校企合作，幫助學(xué)生更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為我國科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)注入新動(dòng)力。

【培訓(xùn)對(duì)象】

市局級(jí)科技干部，地方產(chǎn)業(yè)園區(qū)高級(jí)管理人員，運(yùn)用技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的經(jīng)紀(jì)人。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】

主題講授+案例分析+工具方法論分享+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+視頻教學(xué)

【課時(shí)】

1天(共6小時(shí))

【課程體系】

?第一部分：科技創(chuàng)新理論

1.      創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法

2.      科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策

3.      科技創(chuàng)新體系與機(jī)制

4.      科技創(chuàng)新模式與趨勢(shì)?

第二部分：科技成果轉(zhuǎn)化三大理論

5.      科技成果轉(zhuǎn)化政策與法規(guī)

6.      科技成果評(píng)價(jià)與定價(jià)

7.      技術(shù)轉(zhuǎn)移的推廣與傳播

8.      知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理理論與實(shí)踐

第三部分：實(shí)踐與應(yīng)用

9.      創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目策劃與實(shí)施

10.   產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新與校企合作

11.   技術(shù)轉(zhuǎn)移與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理

12.   科技成果產(chǎn)業(yè)化與商業(yè)化?

13.  創(chuàng)新人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

14.  高校產(chǎn)學(xué)研案例分享

15.  產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展思路答辯