第一章 走進(jìn)課程設(shè)計(jì)

1．人是如何學(xué)習(xí)的？

2．認(rèn)識教學(xué)活動

3．把知識變成能力的五道坎

第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1．引發(fā)興趣的實(shí)用八法

2．好老師都擅長做自我介紹

3．讓學(xué)員帶著地圖學(xué)課程

4．建立規(guī)則就是創(chuàng)建場域

小試牛刀：設(shè)計(jì)導(dǎo)課

教學(xué)活動：分享與點(diǎn)評

第三章 精彩需要被設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)組織

1．如何設(shè)計(jì)知識類課程

2．如何設(shè)計(jì)態(tài)度類課程

3．如何設(shè)計(jì)技能類課程

小試牛刀：對課程重要知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)活動：分享與點(diǎn)評

第四章 讓學(xué)習(xí)發(fā)揮效能——學(xué)習(xí)遷移

1．如何讓知識留?。?

2．如何讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為？

3．熱情滿滿助力實(shí)踐

4．隨處可用的萬能收官法寶

小試牛刀：設(shè)計(jì)結(jié)課

教學(xué)活動：分享與點(diǎn)評

輸出成果：課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)圖