張應(yīng)健,張應(yīng)健講師,張應(yīng)健聯(lián)系方式,張應(yīng)健培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張應(yīng)健:《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)力:教學(xué)設(shè)計(jì)打造高效、互動(dòng)、引人入勝的課堂》
2025-05-12 1068
對(duì)象
內(nèi)訓(xùn)師,有演講/授課需要的管理者
目的
掌握如何針對(duì)性講解技能類、知識(shí)類、態(tài)度類課程的策略、能夠?qū)I(yè)的知識(shí)講得清晰易懂引人入勝。
內(nèi)容

第一章 走進(jìn)課程設(shè)計(jì)

1.人是如何學(xué)習(xí)的?

2.認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng)

3.把知識(shí)變成能力的五道坎

第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1.引發(fā)興趣的實(shí)用八法

2.好老師都擅長做自我介紹

3.讓學(xué)員帶著地圖學(xué)課程

4.建立規(guī)則就是創(chuàng)建場(chǎng)域

小試牛刀:設(shè)計(jì)導(dǎo)課

教學(xué)活動(dòng):分享與點(diǎn)評(píng)

第三章 精彩需要被設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)組織

1.如何設(shè)計(jì)知識(shí)類課程

2.如何設(shè)計(jì)態(tài)度類課程

3.如何設(shè)計(jì)技能類課程

小試牛刀:對(duì)課程重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng):分享與點(diǎn)評(píng)


第四章 讓學(xué)習(xí)發(fā)揮效能——學(xué)習(xí)遷移

1.如何讓知識(shí)留???

2.如何讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為?

3.熱情滿滿助力實(shí)踐

4.隨處可用的萬能收官法寶

小試牛刀:設(shè)計(jì)結(jié)課

教學(xué)活動(dòng):分享與點(diǎn)評(píng)

輸出成果:課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)圖


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