張應(yīng)健,張應(yīng)健講師,張應(yīng)健聯(lián)系方式,張應(yīng)健培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張應(yīng)健:《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)力:教學(xué)設(shè)計打造高效、互動、引人入勝的課堂》
2025-05-12 871
對象
內(nèi)訓(xùn)師,有演講/授課需要的管理者
目的
掌握如何針對性講解技能類、知識類、態(tài)度類課程的策略、能夠?qū)I(yè)的知識講得清晰易懂引人入勝。
內(nèi)容

第一章 走進課程設(shè)計

1.人是如何學(xué)習(xí)的?

2.認識教學(xué)活動

3.把知識變成能力的五道坎

第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1.引發(fā)興趣的實用八法

2.好老師都擅長做自我介紹

3.讓學(xué)員帶著地圖學(xué)課程

4.建立規(guī)則就是創(chuàng)建場域

小試牛刀:設(shè)計導(dǎo)課

教學(xué)活動:分享與點評

第三章 精彩需要被設(shè)計——學(xué)習(xí)組織

1.如何設(shè)計知識類課程

2.如何設(shè)計態(tài)度類課程

3.如何設(shè)計技能類課程

小試牛刀:對課程重要知識點進行教學(xué)設(shè)計

教學(xué)活動:分享與點評


第四章 讓學(xué)習(xí)發(fā)揮效能——學(xué)習(xí)遷移

1.如何讓知識留???

2.如何讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為?

3.熱情滿滿助力實踐

4.隨處可用的萬能收官法寶

小試牛刀:設(shè)計結(jié)課

教學(xué)活動:分享與點評

輸出成果:課程教學(xué)策略設(shè)計圖


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