第一章 聲音塑造 1．氣不足——掌握正確的呼吸方式 2．勁不對——找對正確的發(fā)聲位置 3．腔不通——腔體三開 4．嘴不靈——治瓢三練 小試牛刀：繞口令小征服 第二章 臺詞駕馭 1．駕馭臺詞三重奏 2
第一章 PPT的應(yīng)用及類型 1．PPT的三大要求 2．常見PPT的三種類型及其內(nèi)涵 3．以終為始——授課PPT的核心作用 第二章 PPT的四大原則與色彩搭配 1．對齊——整潔干凈 2．對比——有效呈
第一章 走進課程設(shè)計 1．人是如何學(xué)習(xí)的？ 2．認(rèn)識教學(xué)活動 3．把知識變成能力的五道坎 第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1．引發(fā)興趣的實用八法 2．好老師都擅長做自我介紹 3．讓學(xué)員帶著地圖學(xué)課
第一章 分析問題-找定位 1．課題的選擇 （1）選題三要 （2）如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動：課程命名PK賽 2．學(xué)員的分析 （1）學(xué)員畫像 （2）需求調(diào)研 教學(xué)活動：受眾視角做培訓(xùn) 3．目標(biāo)的明確
第一章 PDP性格分析基礎(chǔ) 1．熱場介紹（臺卡、互動游戲） （1）課前性格測試（測試題） 2．認(rèn)識PDP四型人格 （1）PDP性格分析的起源和發(fā)展。 （2）PDP性格分析的原理和應(yīng)用。 （3）PDP
第一章 溝通概述篇 一.1. 溝通的重要性：溝通是職場成功的關(guān)鍵因素 一.2. 管理就是溝通：管理即溝通，溝通力即領(lǐng)導(dǎo)力 一.3. 什么是溝通？溝通不僅是說，更是聽和懂 一.4. 影響溝通的關(guān)鍵因素
模塊一：課程開發(fā)篇 第一章 分析問題-找定位 1．課題的選擇 （1）選題三要 （2）如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動：課程命名PK賽 2．學(xué)員的分析 （1）學(xué)員畫像 （2）需求調(diào)研 教學(xué)活動：受眾視角做培
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