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內訓師講師課程
楊少偉
?《名師鑄造——企業(yè)
內訓師
十一項必備技能》
ttt
人力資源
課程綱要 何為TTT 培訓師的一二三 模塊一、專業(yè)形象 1、建立第一印象的三三三原則 2、標準的講臺形象 3、不專業(yè)的五大表現(xiàn) 4、提升專業(yè)形象的四大方法 5、口
尹義法
中國菁英培訓師訓練營
TTT
培訓師
內訓師
講師
一、課程背景 在咨詢培訓行業(yè)十余年，看到行業(yè)絕大多數(shù)的課程設計水平普普通通，鮮有能喜出望外者。而行業(yè)內TTT培訓多數(shù)是走過場、賣證書、搞競賽，三兩天的培訓就給發(fā)培
黃志偉
企業(yè)實戰(zhàn)TTT
TTT
內訓師
內部講師
培訓師
黃志偉
《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、了解人才梯隊建設及掌握培訓師素質、能力及角色定位； 2、掌握課程呈現(xiàn)的方法與技巧，展現(xiàn)精彩的課程； 3
張良全
企業(yè)的微課設計開發(fā)與制作
微課
TTT
培訓師
內訓師
微課開發(fā)
【課程背景】 隨著移動、視頻時代的到來，微課在企業(yè)培訓和業(yè)務發(fā)展中的應用，越來越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價值信息，迅速傳遞給目標受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制
張良全
企業(yè)兼職培訓師TTT綜合能力訓練營
TTT
培訓師
內訓師
培訓技巧
課程開發(fā)
【課程背景】 隨著現(xiàn)代企業(yè)的迅速發(fā)展，創(chuàng)建學習型組織的需要越來越迫切，很多業(yè)務骨干肩負起企業(yè)兼職培訓師的重任。但是培訓師的工作，看起來容易，做起來卻面臨著很多困難
張良全
內訓師
成長：問題解決型TTT
TTT
內訓師
課程開發(fā)
微課開發(fā)
企業(yè)培訓
【課程背景】 企業(yè)很多
內訓師
，為了完成分配的培訓任務，時間緊任務多，更重要的是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，因而導致內訓課堂上：授課內容枯燥乏味、缺乏互動、學員注意力分
張良全
內訓師
綜合能力訓練營
內訓師
TTT
兼職培訓師
微課
課程開發(fā)
【課程背景】 企業(yè)很多
內訓師
，為了完成分配的培訓任務，時間緊任務多，更重要的是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，因而導致內訓課堂上：授課內容枯燥乏味、缺乏互動、學員注意力分
張良全
獨家版權《三階培訓師：問題解決型TTT》
TTT
培訓師
內訓師
三階
成長
三階培訓師：問題解決型TTT 張良全©版權課 【課程背景】 很多全國性大型企業(yè)都有自己的專職或者兼職培訓師隊伍，在企業(yè)內部承擔著管理培訓、政策培訓、業(yè)務
李泉峰
U師訪 ——交互式授課技能提升工作坊
TTT
內訓師
培訓師培訓
U師訪 ——交互式授課技能提升工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 經(jīng)過TTT培訓后，企業(yè)組建了屬于自己的
內訓師
隊伍， 但在培訓實踐中發(fā)現(xiàn)存在如下問題： ? 開
李泉峰
U課訪 ——企業(yè)標桿課程優(yōu)化工作坊
TTT
內訓師
培訓
U課訪 ——企業(yè)標桿課程優(yōu)化工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 經(jīng)過TTT培訓后，企業(yè)
內訓師
輸出了自己的課程， 但在往后的培訓中發(fā)現(xiàn)存在如下問題： ? 課程主
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