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內(nèi)訓(xùn)師講師課程
張應(yīng)健
《演繹力:
內(nèi)訓(xùn)師
的課堂表達(dá)與互動(dòng)技巧》
課堂演繹
公眾表達(dá)
演講表達(dá)
舞臺(tái)肢體
第一章 聲音塑造 1.氣不足——掌握正確的呼吸方式 2.勁不對(duì)——找對(duì)正確的發(fā)聲位置 3.腔不通——腔體三開 4.嘴不靈——治瓢三練 小試牛刀:繞口令小征服 第二
張應(yīng)健
《
內(nèi)訓(xùn)師
教學(xué)力:教學(xué)設(shè)計(jì)打造高效、互動(dòng)、引人入勝的課堂》
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章 走進(jìn)課程設(shè)計(jì) 1.人是如何學(xué)習(xí)的? 2.認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng) 3.把知識(shí)變成能力的五道坎 第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1.引發(fā)興趣的實(shí)用八法 2.好老師都擅
張應(yīng)健
《內(nèi)訓(xùn)課程速成:快速打造實(shí)用、有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程》
內(nèi)訓(xùn)師
課程開發(fā)
TTT
經(jīng)驗(yàn)萃取
敏捷開發(fā)
第一章 分析問題-找定位 1.課題的選擇 (1)選題三要 (2)如何取好課程標(biāo)題 教學(xué)活動(dòng):課程命名PK賽 2.學(xué)員的分析 (1)學(xué)員畫像 (2)需求調(diào)研 教學(xué)活
楊少偉
?《名師鑄造——企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
十一項(xiàng)必備技能》
ttt
人力資源
課程綱要 何為TTT 培訓(xùn)師的一二三 模塊一、專業(yè)形象 1、建立第一印象的三三三原則 2、標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)形象 3、不專業(yè)的五大表現(xiàn) 4、提升專業(yè)形象的四大方法 5、口
尹義法
中國(guó)菁英培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
講師
一、課程背景 在咨詢培訓(xùn)行業(yè)十余年,看到行業(yè)絕大多數(shù)的課程設(shè)計(jì)水平普普通通,鮮有能喜出望外者。而行業(yè)內(nèi)TTT培訓(xùn)多數(shù)是走過場(chǎng)、賣證書、搞競(jìng)賽,三兩天的培訓(xùn)就給發(fā)培
黃志偉
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)TTT
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
內(nèi)部講師
培訓(xùn)師
黃志偉
《企業(yè)實(shí)戰(zhàn)TTT》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)及掌握培訓(xùn)師素質(zhì)、能力及角色定位; 2、掌握課程呈現(xiàn)的方法與技巧,展現(xiàn)精彩的課程; 3
張良全
企業(yè)的微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作
微課
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
微課開發(fā)
【課程背景】 隨著移動(dòng)、視頻時(shí)代的到來,微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用,越來越廣泛,可以幫助企業(yè)把大量的高價(jià)值信息,迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是,由于微課的開發(fā)制
張良全
企業(yè)兼職培訓(xùn)師TTT綜合能力訓(xùn)練營(yíng)
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)技巧
課程開發(fā)
【課程背景】 隨著現(xiàn)代企業(yè)的迅速發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的需要越來越迫切,很多業(yè)務(wù)骨干肩負(fù)起企業(yè)兼職培訓(xùn)師的重任。但是培訓(xùn)師的工作,看起來容易,做起來卻面臨著很多困難
張良全
內(nèi)訓(xùn)師
成長(zhǎng):?jiǎn)栴}解決型TTT
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程開發(fā)
微課開發(fā)
企業(yè)培訓(xùn)
【課程背景】 企業(yè)很多
內(nèi)訓(xùn)師
,為了完成分配的培訓(xùn)任務(wù),時(shí)間緊任務(wù)多,更重要的是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,因而導(dǎo)致內(nèi)訓(xùn)課堂上:授課內(nèi)容枯燥乏味、缺乏互動(dòng)、學(xué)員注意力分
張良全
內(nèi)訓(xùn)師
綜合能力訓(xùn)練營(yíng)
內(nèi)訓(xùn)師
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兼職培訓(xùn)師
微課
課程開發(fā)
【課程背景】 企業(yè)很多
內(nèi)訓(xùn)師
,為了完成分配的培訓(xùn)任務(wù),時(shí)間緊任務(wù)多,更重要的是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,因而導(dǎo)致內(nèi)訓(xùn)課堂上:授課內(nèi)容枯燥乏味、缺乏互動(dòng)、學(xué)員注意力分
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