管理大師德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“管理者能否管理好別人，從來(lái)沒(méi)有被真正驗(yàn)證過(guò)，但是，管理者完全可以先管理好自己。”我非常欣賞這句話，管理者首要的目標(biāo)并不是先去管理別人，這是因?yàn)椤皠e人”這個(gè)概念過(guò)于寬泛。作為管理者，你不知道你的下一個(gè)員工有什么樣的特點(diǎn)，而他們又是否能迅速融入團(tuán)隊(duì)，但作為一個(gè)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富而能意識(shí)到自身對(duì)團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)任的中層員工，你應(yīng)該能明白如何去經(jīng)營(yíng)自己，畢竟，只要管理者愿意，他們都可以最了解自己。但事實(shí)是并不太讓人樂(lè)觀的，很多管理者將絕大部分精力放在經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)上，他們忙于團(tuán)隊(duì)文化和制度建設(shè)，或者更多地將目光放到對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的觀察、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定等方面，但是，他們偏偏忘記了管理者只有先做到“修身”，才能“齊家治國(guó)平天下”。中層管理培訓(xùn)

某公司的普通員工小鄭曾經(jīng)跟我描述過(guò)他所在團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，《員工手冊(cè)》上明確寫(xiě)著，“員工遲到一次罰款 50 元”，同時(shí)，他們這樣的普通員工都需要打卡上下班，而公司老總以及部門(mén)經(jīng)理隨意遲到早退卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何處罰?！半y道老板不是公司里的一部分？”剛剛工作的“90 后”小鄭非常不解，在他看來(lái)，管理者輕而易舉地把自

己放在“員工”之外，但是到了年終分紅或者其他福利發(fā)放時(shí)，這些管理者又會(huì)以做出了貢獻(xiàn)的“重要員工”身份重新回歸，他們將從制度的破壞者變成制度的維護(hù)者，這樣的“華麗轉(zhuǎn)身”似乎有點(diǎn)太快了。其實(shí)，管理者最難的是管好自己，不僅僅是老板，也包括普通中層管理者。我認(rèn)識(shí)一位在企業(yè)上班的朋友，以前他曾經(jīng)在外貿(mào)公司擔(dān)任過(guò)中層管理職位，在積累了一定的人脈和資本后，他辭職準(zhǔn)備自己下海創(chuàng)立一個(gè)公司，但不久后，他告訴我自己做不下去，因?yàn)橐坏┟撾x了老板的約束，讓他做起老板來(lái)，他基本上沒(méi)有了自控能力。經(jīng)常泡夜場(chǎng)結(jié)交朋友，或者徹夜打牌等等，第二天只能睡大覺(jué)，荒廢了業(yè)務(wù)。最后，這位朋友只好重新投遞簡(jiǎn)歷，再去找一家公司上班，讓老板約束好他。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)這種情況并不少見(jiàn)，坦白說(shuō)，作為一種生活方式和生活觀念，我當(dāng)然認(rèn)為可以接受——我們不能要求全世界的人都是那種能吃苦、能自我約束的創(chuàng)業(yè)性格，事實(shí)上這也不可能實(shí)現(xiàn)。享受好生活是不少人的夢(mèng)想，他們寧愿放棄自我實(shí)現(xiàn)的需要。但是，作為管理者，你必須看到為了實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)看到更高的需要——自我實(shí)現(xiàn)的需要，管理者必須要克服性格中和習(xí)慣中所帶有的與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，既學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，又學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自我，更重要的是，擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)工作中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。管理者的自身價(jià)值永遠(yuǎn)體現(xiàn)在個(gè)人工作中，而不可能體現(xiàn)在其他方面。想要感受到這種價(jià)值提升的需要，管理者必須要對(duì)自己的角色和工作有一種充分的激情。他們必須樂(lè)于享受帶隊(duì)的快樂(lè)，能夠從所有員工的成長(zhǎng)和收獲中發(fā)現(xiàn)自己的滿足感。一位聽(tīng)過(guò)我課程的管理者這樣告訴我，由于以前看不到自己的自我實(shí)現(xiàn)需要，對(duì)于員工們?nèi)〉玫膫€(gè)人業(yè)績(jī)自己只會(huì)將之看成對(duì)自己的業(yè)績(jī)考核有所關(guān)系的數(shù)字而已，從內(nèi)心很難為員工們感到真正的高興，甚至覺(jué)得他們的成功來(lái)自于自己的引領(lǐng)和付出，應(yīng)該對(duì)己心懷感激。但通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，他漸漸明白，員工的變化其實(shí)就象征著自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，自己作為管理者的職業(yè)生涯，一點(diǎn)一滴是離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的，員工不僅給管理者構(gòu)建了施展能力和提升自我的平臺(tái)，同時(shí)也在實(shí)際上成為了管理者成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)支持和動(dòng)力。

因此，管理者應(yīng)該能對(duì)自己身處團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色充滿激情并心懷感恩，從而用更好的心態(tài)進(jìn)行自我的經(jīng)營(yíng)過(guò)程。另外，管理者如果能夠換一種角度來(lái)看待團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)，將自我成長(zhǎng)當(dāng)成團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的同步，就能發(fā)現(xiàn)更多值得提高的潛力點(diǎn)。比如，通過(guò)觀察員工的缺點(diǎn)進(jìn)而聯(lián)系到自我的缺點(diǎn)，或者尋找自己管理方式中改正這些缺點(diǎn)的方法，從而進(jìn)一步改善自己?；蛘撸芾碚咄ㄟ^(guò)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)受自我管理風(fēng)格影響的程度，找到能夠更好改變自我的角度，從而在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)改變團(tuán)隊(duì)等等。只有當(dāng)管理者將自我和團(tuán)隊(duì)當(dāng)成經(jīng)營(yíng)和管理的同一種目標(biāo)時(shí)，他的管理層次才能上升更高，并超越那種為了管理而管理的層面。真正的管理是一種實(shí)現(xiàn)，不僅實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，也是在實(shí)現(xiàn)管理者自我的意義。

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