周士量,周士量講師,周士量聯(lián)系方式,周士量培訓師-【中華講師網(wǎng)】
中國生產(chǎn)管理培訓導師,國內(nèi)最具實戰(zhàn)的量身定制專家
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周士量:中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理
2016-01-20 19460
對象
中小型企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、班組長、質(zhì)檢員等
目的
小企業(yè)能夠在企業(yè)中推行全面質(zhì)量管理嗎?可以,只是與大企業(yè)推行質(zhì)量管理的策略有所不同。小就用小的策略---這個策略很簡單。大企業(yè)事情多也就是問
內(nèi)容
中國第一例針對中小型企業(yè)管理變革系列課程 主講導師:著名生產(chǎn)管理專家 周士量  背景說明 小企業(yè)推行質(zhì)量管理,就是要從大型同行業(yè)手里搶客戶。信息化與特質(zhì)化的時代就決定了,小企業(yè)在市場上的優(yōu)勢的來臨。信息化與特質(zhì)化的特點就是越快越好,誰快誰就是贏家。小企業(yè)船小好調(diào)頭,說變就變。大企業(yè)就是調(diào)整一個結(jié)構就會累的筋疲力盡。但大企業(yè)由于能力雄厚經(jīng)得起風暴,小企業(yè)薄弱耐不住強風。其實,不然,小企業(yè)是小,但如果變的結(jié)實了,可以照樣抗風暴。通用電氣公司之所以偉大,偉大就在于把公司做成全世界最大的同時,又把公司做成全世界最小的。到了這個時代,小才是真正的好,質(zhì)量管理的六西格瑪管理就是在這個“小公司”中成功的。 小企業(yè)能夠在企業(yè)中推行全面質(zhì)量管理嗎?可以,只是與大企業(yè)推行質(zhì)量管理的策略有所不同。小就用小的策略---這個策略很簡單。大企業(yè)事情多也就是問題多,比如實驗設計問題、質(zhì)量策劃問題、質(zhì)量控制問題、質(zhì)量缺陷問題、質(zhì)量糾正問題等,太多也就相對復雜。小企業(yè)的質(zhì)量管理大問題不會有,小問題但大多都是可以預防的問題。就因為此,周士量老師根據(jù)多年對中小型企業(yè)研究的經(jīng)驗并結(jié)合中小型企業(yè)的特點,設計與定制了《中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理》課題,這個課題具有公開巡講的通俗理念,也可轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部培訓的實戰(zhàn)方法,延伸到咨詢輔導的落地執(zhí)行。完全解決中小型企業(yè)如何實現(xiàn)全面質(zhì)量管理的問題。  課程特點 1、 公開課與企業(yè)內(nèi)部培訓即可。 2、 課程結(jié)構清晰,賦予邏輯關系,通俗與故事性解讀。 3、 可借鑒的眾多中小型企業(yè)成功案例,有著豐富的案例,學員在學習中能達到潛移默化的感受。 4、 現(xiàn)場互動、回答有獎相結(jié)合。  學習時間 一天(6小時)  課程說明 第一講:把 企業(yè)引到質(zhì)量上來 1、 什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念?  案例一:“好鋼的質(zhì)量是什么?” 2、 為是么質(zhì)量對小企業(yè)如此重要?  案例一:“小企業(yè)除了質(zhì)量,還有什么能贏得客戶?”  現(xiàn)場互動:分組討論,要求每個組指定宣講人現(xiàn)場分享 3、 質(zhì)量觀念的基本原理 4、 客戶至上 5、 系統(tǒng)和過程的持續(xù)改進  案例:“戴明系統(tǒng)鏈和朱蘭的螺旋質(zhì)量環(huán)”  現(xiàn)場互動:請學員繪制出企業(yè)生產(chǎn)流程、工作程序、供應鏈等 6、 系統(tǒng)思考 7、 運用質(zhì)量管理的原理 8、 質(zhì)量管理和觀念轉(zhuǎn)變 9、 領導的重要性 10、 注重質(zhì)量的公司領導者的行為 11、 如何開始質(zhì)量轉(zhuǎn)變 第二講:把客戶放在首位 1、 為什么客戶至上?  案例一:“客戶的生命周期價值”  案例二:“客戶滿意”  案例三:“永遠留住客戶---客戶忠誠” 2、 識別客戶及其需要 3、內(nèi)部客戶與外部客戶  案例:“誰是客戶?”  現(xiàn)場互動:每個小組形成內(nèi)部客戶關系 3、 了解客戶的需要和期望 4、 觀察、交流和推測  現(xiàn)場互動:每個小組進行頭腦風暴后,指定宣講人上主席臺發(fā)布 5、 建立超越客戶需要的服務系統(tǒng),并制定質(zhì)量目標 6、 授權給員工—目標分解到員工 7、 不斷提高客戶服務水平  工具案例:繪制直方圖 8、 質(zhì)量評估  工具案例:繪制帕累托圖 第三講:員工參與和團隊建設 1、 從你開始  案例:“我是誰?我的價值觀是什么?” 2、 戰(zhàn)略:使管理者轉(zhuǎn)變成團隊領導者  案例:“我與過去不一樣了” 3、 戰(zhàn)略:建立支持團隊成功的質(zhì)量文化  案例一:“質(zhì)量意識”  案例二:“質(zhì)量文化” 4、 全員質(zhì)量教育  案例一:“OJT訓練”  案例二:“TWI指導” 5、戰(zhàn)略:建立高績效的團隊 6、高績效團隊的特征 7、團隊成功的主要技巧 8、會議管理的十條建議 9、利用因果圖診斷  工具案例:繪制因果分析圖 10、運用力場分析為變革準備 11、評價團隊績效 第四講:持續(xù)改善循環(huán) 1、減少變異性:保持質(zhì)量一致的關鍵 2、持續(xù)改進循環(huán) 3、系統(tǒng)分析 4、流程圖  工具案例:繪制流程圖 5、 走勢圖  工具案例:繪制走勢圖 6、 散布圖  工具案例:繪制散布圖 7、 親和圖  工具案例:繪制親和圖 8、 控制圖  工具案例:繪制控制圖 9、 改進計劃  工具案例:繪制甘特圖  現(xiàn)場互動:制定行動計劃 10、 強化過程改進 11、繼續(xù)持續(xù)改進循環(huán)
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