劉新華,劉新華講師,劉新華聯(lián)系方式,劉新華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
10年多年的企業(yè)管理及授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、流程管理有精到見(jiàn)
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10年多年的企業(yè)管理及授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、流程管理有精到見(jiàn)

北京 50 ~ 60 歲
《組織高績(jī)效管理》、《平衡計(jì)分卡》、《精益管理》、《精益流程管理》、《項(xiàng)目管理》、《政府甲方項(xiàng)目管理》、《時(shí)間管理》、《卓有成效的管理者(德魯克)》、《像顧問(wèn)一樣思考——結(jié)構(gòu)化思維》
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劉新華,男,1968年7月出生。

10年多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。8年航天領(lǐng)域項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷;曾擔(dān)某香港公司經(jīng)理,上市公司綜合管理部總監(jiān)、企業(yè)管理部總監(jiān),北京泛澳管理咨詢有限公司,北京力鼎創(chuàng)新管理咨詢有限公司咨詢顧問(wèn),某咨詢公司副總裁等。
 
現(xiàn)在主要從事管理咨詢和培訓(xùn)。精通:業(yè)務(wù)流程管理(BPM),項(xiàng)目管理,平衡計(jì)分卡,組織高績(jī)效管理(適用于企業(yè)和政府)。曾為多家大型公司做過(guò)培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目,主要培訓(xùn)課程包括:《組織高績(jī)效管理》、《平衡計(jì)分卡》、《精益管理》、《精益流程管理》、《項(xiàng)目管理》、《政府甲方項(xiàng)目管理》、《時(shí)間管理》、《卓有成效的管理者(德魯克)》、《像顧問(wèn)一樣思考——結(jié)構(gòu)化思維》等。
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[劉新華]《微咨詢——運(yùn)營(yíng)管理體系落地方案班》
問(wèn)題:一.流程管理課程沒(méi)少聽(tīng),可是回去依然實(shí)施困難!二.流程管理體系建設(shè)需要改變機(jī)制,可并不是所有的老板都清楚這是為什么?三.老板們更喜歡看到設(shè)計(jì)完善的東西,而學(xué)員僅憑借培訓(xùn)卻是拿不出來(lái)的!四.刮風(fēng)式的變革推動(dòng)了一次又一次,有效的卻很少,直接導(dǎo)致了員工或?qū)嵤┎块T(mén)的反感,還有老板們的郁悶了!五.雖然我們都知道流程管理很重要,卻處于敬而遠(yuǎn)之、不敢輕易觸碰的狀態(tài)!……課程中成立公司BPM項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)(標(biāo)桿
2015-02-10
[劉新華]《企業(yè)頂層架構(gòu)》
《企業(yè)頂層架構(gòu)》精品課程——如何建立戰(zhàn)略、流程、績(jī)效、文化等的一體化模型?——如何解決戰(zhàn)略、流程、績(jī)效、質(zhì)量等散裝、孤島式管理問(wèn)題?為什么企業(yè)今天搞戰(zhàn)略、明天搞流程、后天搞績(jī)效管理,而企業(yè)管理能力提升仍然有限或者問(wèn)題還是很多(甚至是更多)?為什么管理者不能系統(tǒng)思考變革的模式而總是“散裝式”的思考?很多企業(yè)總是把管理拆散為戰(zhàn)略、流程、績(jī)效、質(zhì)量等各自為政的管理模式,就像人頭疼要把頭剁下來(lái)治療一樣的不
2015-02-10
[劉新華]《智慧運(yùn)營(yíng)-運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)》
《智慧運(yùn)營(yíng)—運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)》——如何建立適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代需求的管理模式?——如何建立一體化的運(yùn)營(yíng)管理體系?為什么企業(yè)今天搞戰(zhàn)略、明天搞流程、后天搞績(jī)效管理,而企業(yè)管理能力提升仍然有限或者問(wèn)題還是很多(甚至是更多)?為什么管理者不能系統(tǒng)思考變革的模式而總是“散裝式”的思考?很多企業(yè)總是把管理拆散為戰(zhàn)略、流程、績(jī)效、質(zhì)量等各自為政的管理模式,就像人頭疼要把頭剁下來(lái)治療一樣的不可思議,這種模式帶來(lái)的結(jié)
2015-02-10
[劉新華]《流程管理體系建設(shè)及流程架構(gòu)設(shè)計(jì)》
問(wèn)題:一.流程管理課程沒(méi)少聽(tīng),可是回去依然實(shí)施困難!二.流程管理體系建設(shè)需要改變機(jī)制,可并不是所有的老板都清楚這是為什么?三.老板們更喜歡看到設(shè)計(jì)完善的東西,而學(xué)員僅憑借培訓(xùn)卻是拿不出來(lái)的!四.刮風(fēng)式的變革推動(dòng)了一次又一次,有效的卻很少,直接導(dǎo)致了員工或?qū)嵤┎块T(mén)的反感,還有老板們的郁悶了!五.雖然我們都知道流程管理很重要,卻處于敬而遠(yuǎn)之、不敢輕易觸碰的狀態(tài)!……如果:一、聽(tīng)完課就能設(shè)計(jì)出給老板看
2015-02-10
[劉新華]《流程型組織建設(shè)》2天公開(kāi)課2015
問(wèn)題:一.為什么我們做了一輪又一輪流程,但是效果不好呢?二.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)一套又一套制度和標(biāo)準(zhǔn),但是總是束之高閣呢?三.為什么我們實(shí)施各類管理體系時(shí)更關(guān)注設(shè)計(jì)和優(yōu)化,總是忽視落地執(zhí)行呢?四.為什么我們總是抱著100多年前開(kāi)創(chuàng)的職能管理模式不放手呢?五.為什么我們的變革一輪比一輪更難有效呢?……很多企業(yè)總是一成不變的用職能管理思想開(kāi)展流程管理,導(dǎo)致一輪又一輪的流程管理項(xiàng)目成效差,甚至失敗,因?yàn)樗麄儯?/dd>
2015-02-10
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