《中基層執(zhí)行力提升》 為什么學(xué)本課程？ 越來越多的經(jīng)營者一直在探討“如何提高企業(yè)員工執(zhí)行力”這個問題，經(jīng)歷了許多誤區(qū)，走了一些彎路，想從先進(jìn)的理論中尋找捷徑，但實(shí)施之后總是事與愿違，難收成效？關(guān)鍵是沒有找到經(jīng)營利器之要害。 經(jīng)營之要害，是企業(yè)所做的一切經(jīng)營的動作都是確保公司的戰(zhàn)略從決策層到執(zhí)行層的轉(zhuǎn)化落地。也就是把決策層的想法變成做法的轉(zhuǎn)化過程；執(zhí)行者如何分解、安排任務(wù)并指導(dǎo)基層做事；基層員工如何以積極的動力和足夠的能力去完成工作的過程。 “山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，兵無常勢，水無常形”道出執(zhí)行的經(jīng)營之境界―――貴在執(zhí)行，執(zhí)行力決定了計劃落實(shí)到目標(biāo)之間的差距、結(jié)果與目標(biāo)之間的距離。 成功的公司一定是在戰(zhàn)略落實(shí)的細(xì)節(jié)之中找到了方法和手段，好馬配好鞍，方才春風(fēng)得意馬蹄疾。在企業(yè)發(fā)展速度要加快、服務(wù)的水準(zhǔn)要提高、企業(yè)的規(guī)模要擴(kuò)大、企業(yè)壽命要延長的條件下，除了企業(yè)的決策層要不斷善于捕捉發(fā)展機(jī)遇，制定出好的戰(zhàn)略之外，關(guān)鍵是企業(yè)要具備什么樣的方法和手段提升中層干部將戰(zhàn)略落地的能力，培養(yǎng)基層員工良好完成工作的能力，這才是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)。 一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，70%靠執(zhí)行力！ 本課程的目的就是提升中層干部及員工的執(zhí)行技術(shù)和能力。 課程對象 基層管理人員及骨干員工 課程特色 實(shí)戰(zhàn)案例 +故事體悟+ 體系構(gòu)建 + 操作演練=提升執(zhí)行技巧 課程時間1天/7小時 課程內(nèi)容 第一篇：執(zhí)行不為人知的鴻溝 案例 （兩個實(shí)習(xí)工人的不同命運(yùn)） 一、主動工作與被動工作的差距有多大？ 二、什么樣的人才是有執(zhí)行力的人？ 三、經(jīng)營越來越麻煩，相似的戰(zhàn)略產(chǎn)生了相反的結(jié)果。 四、執(zhí)行已成為制約企業(yè)發(fā)展瓶頸，企業(yè)執(zhí)行力需要解決三大問題？ 第二篇、執(zhí)行為什么是企業(yè)成長之關(guān)鍵 一、執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關(guān)鍵 1.執(zhí)行為什么 2.執(zhí)行是什么 3.執(zhí)行之關(guān)鍵要點(diǎn)要素 4.什么是執(zhí)行力 5.執(zhí)行力與執(zhí)行的差別 二、執(zhí)行力差的表現(xiàn) 1、不能意識到做了和做好之間的概念性差別，事情做不到位 2、只慮其一不思其二 3、數(shù)量層面也有問題：就是完工或回饋的時間問題 三、影響執(zhí)行力的因素： 1、主管首先應(yīng)反求諸己，是否是自身的溝通或管理缺陷造成2、溝通中存在障礙，員工與員工、主管與員工、員工與主管之間信息頻道不能對接3、個人素質(zhì)4、打工心態(tài) 執(zhí)行力與觀念、心態(tài)執(zhí)行力與責(zé)任心執(zhí)行力與能力執(zhí)行力與主動意識 四、組織層面的執(zhí)行力的三大層面 五、中層執(zhí)行者的執(zhí)行力 六、操作層的執(zhí)行力 七、執(zhí)行力不佳的8個原因 1、管理者沒有常抓不懈 ——虎頭蛇尾。 2、管理者出臺管理制度時不嚴(yán)謹(jǐn) ——朝令夕改。 3、制度本身不合理 ——缺少針對性、可行性。 4、執(zhí)行的過程過于繁瑣 ——囿于條款，不知變通。 5、缺少良好的方法，工作流程不合理 ——不會把工作分解匯總。 6、績效考核和激勵制度缺失 ——沒人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督方法。 7、只有形式上的培訓(xùn) ——忘了改造人的思想與心態(tài)。 8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化 ——沒有形成凝聚力。 八、執(zhí)行三大核心硬件 1.人員流程 2.戰(zhàn)略流程 3.運(yùn)營流程 九、企業(yè)之執(zhí)行框架系統(tǒng) 十、執(zhí)行實(shí)施中需堅持的三個原則 1. 原則一：企業(yè)已經(jīng)決定的事情 2.原則二：企業(yè)有明確規(guī)定的制度，必須堅決執(zhí)行 3.原則三：企業(yè)執(zhí)行力必須堅持以結(jié)果為導(dǎo)向過程管理 第三篇、提升執(zhí)行力的關(guān)鍵 指標(biāo) 一、目標(biāo)不確定 二、組織結(jié)構(gòu)不合理 三、指令不明確 四、信息渠道不暢通 五、人員青黃不接 六、職責(zé)不清 七、輕重不分 八、跟蹤不到位 九、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一 第四篇、企業(yè)成功的關(guān)鍵――執(zhí)行者 執(zhí)行終究靠的是人，執(zhí)行力團(tuán)隊如何培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng)的人？就是責(zé)權(quán)結(jié)合，管理與教練一體，考核與激勵并重。 《執(zhí)行案例分析》 一、如何扮演執(zhí)行的角色 1.管理是什么？基層經(jīng)理如何處理職權(quán)、影響力、權(quán)利的關(guān)系； 2.基層執(zhí)行者角色？ 信息提供者和接受者 部門（或團(tuán)隊）管理者 團(tuán)隊中的骨干成員 教練員及培訓(xùn)導(dǎo)師 3.執(zhí)行者的任務(wù)？各級執(zhí)行者工作重點(diǎn)？ 培養(yǎng)上進(jìn)心 幫助員工成長 讓員工都有用武之地 骨干是被折騰出來的 以“歸零心態(tài)”執(zhí)行任務(wù) 4.榜樣的力量是無窮的 立功和提拔（80％的人員得到嘉獎，激勵機(jī)制讓人人成為先進(jìn)） 表揚(yáng)和鼓勵（學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、企業(yè)要什么，你就表揚(yáng)什么、上有所好，下必行焉） 舍身炸碉堡：執(zhí)行者敢打硬仗，“?！闭邽橥? 《執(zhí)行案例分析》5S 中要求員工將工具刀擺放在指定的位置存放， 但員工為了自己能夠多用幾把好工具，而將工具藏在其它位置 二、執(zhí)行者的自我修煉與超越 1.執(zhí)行者與決策者區(qū)別？ 2.執(zhí)行者，如何思考解決問題？ 3.基層執(zhí)行者如何提升自己的執(zhí)行力？ 4.為什么我們的下屬始終不能按著我們經(jīng)理的要求而實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)？ 5.在企業(yè)不同的發(fā)展階段執(zhí)行重點(diǎn)是什么？ 6.執(zhí)行者的7個基本行為 8．執(zhí)行之魂―文化的提煉 （習(xí)慣與職業(yè)操守） 三、執(zhí)行型管理者要做的7件事 1．了解你的企業(yè)和工作標(biāo)準(zhǔn)； 2．堅持以事實(shí)為基礎(chǔ)； 3．樹立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序； 4．如何跟進(jìn)； 5．對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵； 6．提高員工的能力和素質(zhì)； 7．了解你自己； 第五篇、執(zhí)行力思想總結(jié) 1.執(zhí)行力不是一句口號，而是全體成員共 同行動、有效達(dá)成同一個目標(biāo)的能力。包含兩個要素（統(tǒng)一思想、共同行動） 2.上有正確決策、要求、督察，中有分解步驟、實(shí)施辦法、解決問題能力，下有行動速度、技巧知識、反饋習(xí)慣，這樣一個高效率的團(tuán)隊才是有執(zhí)行力的團(tuán)隊。 3.懂得服從、勇于承擔(dān)責(zé)任、善于思考、工作有計劃、有效率、有合作意識、能及時向上級反饋，這樣的人是有執(zhí)行力的人。 4.不可孤立地談執(zhí)行力,執(zhí)行力建立在職業(yè)化和良好心態(tài)、以及員工的相對成熟度的基礎(chǔ)之上。5.執(zhí)行力屬于個人成長的一部分。影響一個人的執(zhí)行力或成長的因素有積極與消極兩部分。 6.大循環(huán)：在企業(yè)內(nèi)部，一部分人是積極心態(tài)，而另一部分人則是消極心態(tài)。 7.小循環(huán)：在一個人“內(nèi)部”，消極因素和積極因素也在抗衡，受自己的判斷影響，同時受外界環(huán)境（企業(yè)環(huán)境）影響。 8.一個良好的企業(yè)機(jī)制是基礎(chǔ)，合理的績效是支撐，執(zhí)行力的提升，是一個系統(tǒng)工程，執(zhí)行力的提升，首先需要各部門、各級經(jīng)理層面的理解和認(rèn)同。 講師簡介 于航 ：工商管理碩士 十八年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn) 曾任實(shí)習(xí)工人、技術(shù)員、生產(chǎn)主管、廠長、市場總監(jiān)、行政總監(jiān)、副總、集團(tuán)總經(jīng)理 等職 現(xiàn)任 ：奇航管理咨詢公司 咨詢培訓(xùn)講師 總經(jīng)理 中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌實(shí)戰(zhàn)講師 華盛頓理工大學(xué)中國高級MBA上海班 講師 培訓(xùn)理念：實(shí)用,適用,感悟,成長! 給知識不如給經(jīng)驗(yàn)，給經(jīng)驗(yàn)不如給思維模式，給思維模式不如激發(fā)心智成長 。