《打造個(gè)人高效執(zhí)行力》 ——執(zhí)行心態(tài)、執(zhí)行行為和執(zhí)行習(xí)慣的塑造 課程背景及意義：如何做好個(gè)人執(zhí)行力提升培訓(xùn)？ 執(zhí)行觀點(diǎn)綜述：對(duì)企業(yè)而言，執(zhí)行是一個(gè)確保實(shí)現(xiàn)組織意圖的動(dòng)態(tài)管控系統(tǒng)；對(duì)中層管理者而言，執(zhí)行是一種天然的工作責(zé)任和管理使命；對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)和團(tuán)隊(duì)成員的共同基因；對(duì)員工而言，執(zhí)行是行為與態(tài)度的綜合表現(xiàn)。 個(gè)人執(zhí)行力是企業(yè)執(zhí)行力的細(xì)胞。只有每個(gè)細(xì)胞都有活力，組織才有旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力！提升個(gè)人執(zhí)行力培訓(xùn)需把握好三點(diǎn)： 首先，個(gè)人執(zhí)行力是企業(yè)管理系統(tǒng)里的一個(gè)微系統(tǒng)。影響個(gè)人執(zhí)行力的因素很多，有企業(yè)制度、文化、流程等環(huán)境因素，也有個(gè)人諸多的內(nèi)在因素。個(gè)人執(zhí)行力的提升培訓(xùn)應(yīng)面向內(nèi)在因素，以最大程度激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力和改進(jìn)工作行為為主，同時(shí)也必須考慮外在因素的影響，以恰當(dāng)?shù)姆绞剑◤?qiáng)調(diào)：以恰當(dāng)?shù)姆绞剑┨岢銎髽I(yè)執(zhí)行層面的不足和共同努力方向，以避免員工對(duì)培訓(xùn)的“抵觸情緒”和“說(shuō)教”誤解。 第二，員工是企業(yè)的人，也是社會(huì)的人。執(zhí)行不僅是企業(yè)的要求，更是員工自身成功擔(dān)當(dāng)人生角色和社會(huì)角色的關(guān)鍵。一個(gè)言而無(wú)信、辦事拖拉的人，在任何時(shí)候都是難以立足的。個(gè)人執(zhí)行力提升培訓(xùn)必須把握影響員工心態(tài)和工作情緒的社會(huì)因素，從社會(huì)心理的角度引導(dǎo)員工內(nèi)在的執(zhí)行驅(qū)動(dòng)力。 第三，不同員工的心理素質(zhì)、職業(yè)意識(shí)和工作技能存在一定差距。既有共性的因素，又有個(gè)體的因素。在有限的時(shí)間里，“一張嘴說(shuō)不了兩家的話”，個(gè)人執(zhí)行力提升培訓(xùn)必須把握影響個(gè)人高效執(zhí)行的共性因素和關(guān)鍵因素，才能實(shí)現(xiàn)理想的整體培訓(xùn)效果。 柳瑞軍執(zhí)行力訓(xùn)練課程體系：基于以上基本認(rèn)識(shí)和執(zhí)行理念，柳瑞軍老師的打造企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)為《打造企業(yè)執(zhí)行力：執(zhí)行系統(tǒng)與執(zhí)行管控》、《打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行基因》、《打造中層執(zhí)行力：有效工作與執(zhí)行責(zé)任》、《打造員工執(zhí)行力：執(zhí)行心態(tài)和習(xí)慣塑造》四個(gè)課程，分別針對(duì)企業(yè)不同的執(zhí)行力現(xiàn)狀和績(jī)效差距，從而實(shí)現(xiàn)不同的培訓(xùn)需求和預(yù)期。 課程介紹 授課講師：柳瑞軍 課時(shí)：6課時(shí)/1天 授課對(duì)象：全體員工 課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)執(zhí)行對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和人生成就的意義，認(rèn)知影響個(gè)人有效執(zhí)行的關(guān)鍵因素，找到個(gè)人執(zhí)行力提升改進(jìn)的方向，從而幫助促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和提升工作績(jī)效。 授課形式：獨(dú)一無(wú)二的互動(dòng)式授課！以令人回味和難忘的課堂小活動(dòng)引發(fā)整個(gè)課程，配合視頻案例分析、互動(dòng)分享、角色扮演等手段，為學(xué)員帶來(lái)與以往截然不同的感受和啟發(fā)，學(xué)員課堂興趣濃厚、意猶未盡，效果超預(yù)期，受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員均給予極高評(píng)價(jià)。 課程大綱： 主題一：職業(yè)發(fā)展靠執(zhí)行 1. 人生命運(yùn)的差距在哪里？ → 我想、我做、我成功 2. 經(jīng)營(yíng)成功人生靠執(zhí)行 → 職業(yè)目標(biāo)與發(fā)展支點(diǎn) 3. 視頻案例：影響執(zhí)行的因素分析 → 個(gè)人高效執(zhí)行的真諦 4. 激發(fā)行動(dòng)力的四個(gè)層面 5. 影響個(gè)人執(zhí)行的績(jī)效差距在哪里？ 主題二：執(zhí)行角色的轉(zhuǎn)換調(diào)整 1. 心態(tài)的轉(zhuǎn)換 2. 角色的調(diào)整 3. 目標(biāo)的調(diào)整 4. 工作方法轉(zhuǎn)換 主題三：執(zhí)行心態(tài) 1. 采用積極的思維反應(yīng)模式 2. 轉(zhuǎn)變思維，多角度的看待問(wèn)題 3. 確定最佳的注意力范圍 4. 培養(yǎng)堅(jiān)定信念 5. 助人助己的6個(gè)法寶 主題四: 行動(dòng)準(zhǔn)則——個(gè)人責(zé)任意識(shí) 1. 以終為始，結(jié)果導(dǎo)向 2. 放棄對(duì)錯(cuò)，關(guān)注成效 3. 我是一切的根源！ 4. 克服拖延，立即行動(dòng) → 內(nèi)心焦慮 → 內(nèi)疚和負(fù)罪感 → 自我折磨 → 對(duì)身體健康有害 → 成功的大敵 主題五：培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣 1. 建立習(xí)慣的模型 2. 執(zhí)行習(xí)慣修煉 → 要高度精確和具體。 → 一次一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。 → 避免兩個(gè)極端 → 避免誘惑。 → 克服阻力因素 → 堅(jiān)信不疑。 主題六：提升個(gè)人效能方法和工具 1. 自我效能感 2. 方法助推器 3. 個(gè)人效能工具 4. 把握農(nóng)事規(guī)律