張巖,張巖講師,張巖聯(lián)系方式,張巖培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張巖:課 程十三:現(xiàn)場作業(yè)與質(zhì)量管理
2016-01-20 64746
對象
品控經(jīng)理、品管員(中控員)、車間主任、現(xiàn)場管理人員(企業(yè)班組長、后備班組長、質(zhì)管員、維修保養(yǎng)員、操作人員)
目的
1、更新并使現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化;2、補充所欠缺的知識和技能,全面了解和掌握班組管理的基本知識和技能;3、建立科學(xué)的思維模式。
內(nèi)容
第一部分班組的質(zhì)量管理   第一講 什么是質(zhì)量   第二講 質(zhì)量的進(jìn)化過程   第三講 質(zhì)量的價值   第四講 質(zhì)量與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系   第五講 如何實施質(zhì)量管理   第六講?。校模茫裂h(huán)方法   第七講 過程方法   第八講 QC小組活動   第九講 七種常用質(zhì)量工具①層別法②檢查表③ 柏拉圖④因果圖⑤散布圖法⑥直方圖法⑦控 制圖法 新的七種工具①關(guān)聯(lián)圖②系統(tǒng)圖法③箭條圖法④PDPC法⑤KJ法⑥矩陣圖法⑦矩陣數(shù)據(jù)分析法 第二部分班組的生產(chǎn)作業(yè)管理         第一講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對質(zhì)量管理的作用         第二講 學(xué)會用“5S”管理法輔助質(zhì)量管理         第三講 定置管理的質(zhì)量作用         第四講 目視管理法對質(zhì)量控制實現(xiàn)的作用   第五講 生產(chǎn)現(xiàn)場改善
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