主題：職業(yè)生涯規(guī)劃管理 講師：樂(lè)載兵 時(shí)間：1天 歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 培訓(xùn)內(nèi)容： 一 前言 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 案例：跨國(guó)公司的職業(yè)生涯規(guī)劃 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職業(yè)生涯規(guī)劃的模式 案例分析 職業(yè)生涯階段劃分 職場(chǎng)危機(jī) 生涯階段學(xué)習(xí)重點(diǎn) 二 組織職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)象 規(guī)劃什么樣的人？ 職業(yè)生涯的五種人 討論：如何判斷雇員的職業(yè)發(fā)展方向？ 案例分析 香港李錦記的“三條腿走路” 雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟及要點(diǎn) 生涯規(guī)劃中公司的角色 員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃表 應(yīng)用SWOT分析對(duì)雇員進(jìn)行評(píng)估 生涯規(guī)劃實(shí)施的方法 雇員發(fā)展培訓(xùn)體系 對(duì)下屬培養(yǎng)：就是超越現(xiàn)在的目標(biāo)水準(zhǔn) 與“培養(yǎng)”相關(guān)的要素 下屬培養(yǎng)的三項(xiàng)原則 案例：上司究竟對(duì)下屬了解多少？ 上司容易陷入自信的5 種表現(xiàn) 誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)管理者？ 在職輔導(dǎo)指引 案例分析 關(guān)于崗位輪換 案例分析 生涯規(guī)劃的有效途徑 三 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 “歸零思考法” 定期檢討生涯現(xiàn)狀 進(jìn)行生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練 善用生涯規(guī)劃工具 積極進(jìn)取，與公司協(xié)調(diào)發(fā)展 跨行學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)新機(jī) 員工如何幫助自己設(shè)計(jì)職業(yè)道路？ 職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)忠告