歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 目錄 序章 學(xué)習(xí)為善學(xué)者提供領(lǐng)先對(duì)手的機(jī)會(huì) 為什么猶太人是世界上最富有的民族 為什么狼在惡劣環(huán)境下能夠生存下去 為什么中國(guó)企業(yè)平均年齡只有3.5歲 第一章 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力：現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)力源于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力源于學(xué)習(xí)力 不是比誰(shuí)跑得快，而是看誰(shuí)學(xué)得快 學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)的根基，發(fā)展取決于學(xué)習(xí)力 知識(shí)就是資本，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富 抓緊學(xué)習(xí)就等于抓住了未來(lái) 第二章 學(xué)習(xí)力就是戰(zhàn)斗力：誰(shuí)善于學(xué)習(xí)，誰(shuí)就更容易獲得主動(dòng)權(quán) 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)成就了不起的企業(yè) 千里馬是訓(xùn)練出來(lái)的，天才是學(xué)出來(lái)的 學(xué)習(xí)力決定領(lǐng)導(dǎo)力 為什么錢(qián)學(xué)森抵得上五個(gè)師 第三章 學(xué)習(xí)力就是執(zhí)行力：工欲善其事，必先利其器 學(xué)習(xí)到位，執(zhí)行才能到位 學(xué)習(xí)一致，行動(dòng)才能一致 學(xué)習(xí)新方法，事半?yún)s功倍 學(xué)習(xí)新觀念，創(chuàng)造性執(zhí)行 學(xué)習(xí)讓人聰慧，思考成就執(zhí)行 第四章 五項(xiàng)修煉打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 自我超越：突破成長(zhǎng)的上限 心智模式：拆掉思維里的墻 共同愿景：激發(fā)共同學(xué)習(xí)與奮斗的激隋 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)不如眾學(xué) 系統(tǒng)思考：見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林的藝術(shù) 第五章 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的六項(xiàng)方案 優(yōu)秀的CLO能帶著企業(yè)奔跑 給腦袋投資勝過(guò)給工廠投資 不是缺少人才，而是缺少培養(yǎng) 傳、幫、帶，企業(yè)的“1 1”工程 打造沒(méi)有圍墻的辦公室，讓思想與信息“無(wú)邊界” 獎(jiǎng)不能逾時(shí)，罰不能滯后 第六章 正確引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)習(xí)力 第七章 企業(yè)搭臺(tái)唱戲，員工才是主角 第九章 如何提高學(xué)習(xí)力1：工作是最生動(dòng)的課堂 第十章 如何提高學(xué)習(xí)力2：請(qǐng)給我結(jié)果 第十一章 讓學(xué)習(xí)指引我們的未來(lái)