員工素質(zhì)訓(xùn)練與日常行為強(qiáng)化 為什么所有人上大學(xué)之前要進(jìn)行“軍訓(xùn)”？為什么所有的國家軍人的訓(xùn)練是最好的？軍人為什么會愛國，會誓死保衛(wèi)自己的國家？為什么軍人的氣度就要大一些？為什么軍人能自覺地去完成任務(wù)？是什么驅(qū)動他們？ 為什么我們的員工對公司卻不忠誠，為什么我們給他發(fā)工資，給他安排食宿，給他購買社保，而他們卻還是不誠心誠意為我們服務(wù)？為什么他們做事的時候心態(tài)卻是“漢奸”？為什么他們常常會有抱怨？ 為什么軍人的素質(zhì)要高？為什么你覺得“偉大”公司的員工的素質(zhì)要高一些？ 是我們?nèi)狈ξ覀兊膯T工進(jìn)行訓(xùn)練，缺乏對我們的員工進(jìn)行“素質(zhì)”訓(xùn)練，缺乏對你的員工進(jìn)行屬于您公司的“素質(zhì)訓(xùn)練”！?。? 我們進(jìn)行這堂課之前將會對貴公司的素質(zhì)進(jìn)行診斷…… 課程大綱： 第一講：什么是素質(zhì)訓(xùn)練 什么是素質(zhì)？ 什么是職業(yè)素質(zhì)？ 一個公司有素質(zhì)嗎？ “沒教養(yǎng)、沒素質(zhì)”這句罵人的話到底蘊(yùn)含什么道理？ 你公司的素質(zhì)是什么？ 你們公司的素質(zhì)有哪些特征？ 第二講：你是“哪里的”？ 在珠三角的見面招呼：你是哪里的？ 如何建立“瞬間印象”？ 　　　　　“印象”中包含哪些內(nèi)容？ 第三講：素質(zhì)訓(xùn)練——態(tài)度 　　　態(tài)度來源于什么？ 　　　公司態(tài)度與員工態(tài)度？ 　　　人生態(tài)度與處事態(tài)度？ 　　　龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞的道理 　　　“你要端正態(tài)度”到底是端正什么東西？ 　　　態(tài)度能具體嗎？ 第四講：素質(zhì)訓(xùn)練——責(zé)任 　　　責(zé)任心的“心”從哪里來？ 　　　責(zé)任包含哪些？ 　　　一個人的不同階段到底要承擔(dān)哪些責(zé)任？ 　　　一個企業(yè)的責(zé)任有哪些？ 　　　如何讓企業(yè)的責(zé)任轉(zhuǎn)變成員工的責(zé)任？ 　　　公司的責(zé)任由誰來轉(zhuǎn)化？ 　　　責(zé)任如何進(jìn)行訓(xùn)練？ 　　　游戲：責(zé)任訓(xùn)練 第五講：素質(zhì)訓(xùn)練——心態(tài) 　　　“三歲定終生”是為什么？看什么？ 　　　　環(huán)境對心態(tài)的影響有哪些？ 　　　　為什么說近墨者黑，近朱者赤？ 　　　　“調(diào)整心態(tài)”是如何“調(diào)整”？ 　　　　一個公司有“心態(tài)”嗎？ 　　　　心態(tài)對行為的影響因素有哪些？ 　　　　游戲：現(xiàn)場測“心態(tài)” 第六講：素質(zhì)訓(xùn)練——忠誠 　　　忠誠的兩個導(dǎo)向：賢忠，愚忠 　　　對公司忠誠還是對老板忠誠？ 　　　對團(tuán)隊忠誠還是對上司忠誠？ 　　　你對你自己忠誠嗎？ 第七講：素質(zhì)與日常行為的關(guān)系 　　　“相由心生”是什么？ 　　　素質(zhì)訓(xùn)練與日常行為管理 素質(zhì)訓(xùn)練與公司員工手冊的關(guān)系 素質(zhì)訓(xùn)練與公司管理制度的制定 素質(zhì)訓(xùn)練與公司管理流程設(shè)計 素質(zhì)訓(xùn)練與執(zhí)行力 課程時間 8小時 聽課人群：企業(yè)全體員工 授課方式：游戲互動-團(tuán)隊分組演練-理論講解-案例分析