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標(biāo)桿管理專家\職業(yè)素養(yǎng)\崗位技能\人力資源\對(duì)標(biāo)管理專家
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孫瑞:《標(biāo)桿管理與崗位創(chuàng)新與工作改進(jìn)》
2016-03-08 1198
對(duì)象
中基層管理者、班組長(zhǎng)、部門主管、后備管理人員、骨干員工等
目的
降本增效
內(nèi)容

第一部分  新時(shí)代管理者的挑戰(zhàn)

1、                  

社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)

2、                  

管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)

3、                  

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素

4、                  

管理者與創(chuàng)新主體

第二部分  管理者的標(biāo)桿管理認(rèn)知

1.   什么是管理者的崗位關(guān)鍵能力

2.   日常執(zhí)行中常犯的錯(cuò)誤

?

企業(yè)案例分析

3.   世界上卓越企業(yè)和組織的共性

?

國(guó)內(nèi)外企業(yè)案例分享

?

素質(zhì)壁壘與標(biāo)準(zhǔn)壁壘

?

工作標(biāo)準(zhǔn)越精細(xì),人的問(wèn)題越少

4.   管理者——崗位專家

?

規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)

?

讓員工按照標(biāo)準(zhǔn)做事

第三部分  標(biāo)桿管理主要理念與其創(chuàng)新本質(zhì)

1.    追求全方位的標(biāo)準(zhǔn)(基準(zhǔn))管控

?

什么是標(biāo)桿管理

?

標(biāo)桿管理的四大基礎(chǔ)與三個(gè)組成部分

?

標(biāo)桿環(huán)理念與其創(chuàng)新本質(zhì)

?

標(biāo)桿管理讓我們回歸管理的本質(zhì)

2.    標(biāo)桿管理的類型與組織效能

?

同業(yè)對(duì)標(biāo)與異業(yè)對(duì)標(biāo)

?

企業(yè)案例示范

3.    標(biāo)桿管理追求的根本目的

?

為解決問(wèn)題而對(duì)標(biāo)

?

為創(chuàng)新而對(duì)標(biāo)

4.    實(shí)施標(biāo)桿管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

?

明確改善的出發(fā)點(diǎn)

?

成功因素清單與量化衡量標(biāo)準(zhǔn)

?

項(xiàng)目計(jì)劃與指標(biāo)分解

第四部分  標(biāo)桿管理提升管理者發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的能力

1、                  

管理者的問(wèn)題意識(shí)

?

問(wèn)題是什么

?

不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幾種情況

?

發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題背后的問(wèn)題

2、                  

從根本上發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的責(zé)任層級(jí)法

?

案例互動(dòng)分析

?

解決問(wèn)題的基本步驟

?

解決問(wèn)題的思維路線

?

課堂作業(yè)(兩天版)

第五部分  標(biāo)桿管理中的關(guān)鍵心態(tài)

1.     趨零法則與零心態(tài)

2.     管理者的自我管理與自律

?

“顏回不二過(guò)”與工作作風(fēng)

?

盡責(zé)、盡力、盡心

第六部分  標(biāo)桿管理高效的工作流程

1.     管理者的責(zé)任意識(shí)

?

任何能力都是為了承擔(dān)負(fù)責(zé)而匹配的

?

有責(zé)任心不等于有負(fù)責(zé)任的能力

2.     標(biāo)桿管理的高效工作流程標(biāo)準(zhǔn)——西點(diǎn)剪刀流

?

突破思維定式

?

案例互動(dòng)分析

?

管理者的“缺德”

第七部分  進(jìn)行全方位崗位創(chuàng)新改進(jìn)和創(chuàng)標(biāo)建模工作

1、                  

進(jìn)行標(biāo)桿管理從本崗位做起

?

標(biāo)桿管理的三個(gè)體系

?

崗位創(chuàng)新的本質(zhì)

?

崗位立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)

?

有哪些工作需要改善

?

有哪些標(biāo)桿可以比對(duì)

?

崗位改善示例

2、                  

崗位基準(zhǔn)創(chuàng)建中的價(jià)值要素

?

追求傻瓜化管理:在關(guān)鍵環(huán)節(jié)中確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)(基準(zhǔn))

?

崗位要素建模示例

?

課堂作業(yè)(兩天版)

第八部分  標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)(班組)與創(chuàng)新文化建設(shè)

1.    創(chuàng)建標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)(班組)

?

標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)(班組)基本特征

?

標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)成員的基本要求

?

個(gè)人效率與團(tuán)隊(duì)效率

2.    團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系與溝通

?

溝通中的三個(gè)基本問(wèn)題

?

與上級(jí)的關(guān)系及溝通注意事項(xiàng)

?

與下級(jí)和同事的關(guān)系及溝通注意事項(xiàng)

3.    營(yíng)造有利的團(tuán)隊(duì)(班組)創(chuàng)新文化

?

卓越團(tuán)隊(duì)的文化特點(diǎn)

?

以身作則、樹(shù)立榜樣

?

文化管理工具

4.    增強(qiáng)學(xué)習(xí)力,提倡組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

?

學(xué)習(xí)工作化,工作標(biāo)桿化

?

標(biāo)桿數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與完善

?

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)與共享

?

追求團(tuán)隊(duì)共贏

第九部分   標(biāo)桿管理學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中的一些誤區(qū)

1.    關(guān)于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

?

標(biāo)準(zhǔn)與基準(zhǔn)

?

學(xué)術(shù)與教條

?

工具與體系

2.    執(zhí)行過(guò)程中的借口與心態(tài)問(wèn)題

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