第一部分 標(biāo)桿管理是什么 1、 對標(biāo)管理的認(rèn)識與標(biāo)桿管理的理念體系  對標(biāo)管理關(guān)注什么  什么是“標(biāo)桿”  標(biāo)桿環(huán)理念 2、 卓越企業(yè)和組織的共性  企業(yè)案例分享 3、 標(biāo)桿管理的四大基礎(chǔ) 4、 標(biāo)桿評估系統(tǒng)的三大核心 5、 對標(biāo)管理的類型與組織效能  同業(yè)對標(biāo)的驚人效能  崗位創(chuàng)標(biāo)典范示例  異業(yè)對標(biāo) 第二部分 對標(biāo)管理怎么做 1. 企業(yè)和誰對標(biāo)  對標(biāo)流程  決定對標(biāo)成功的關(guān)鍵 2. 明確改善的出發(fā)點(diǎn) 3. 實(shí)現(xiàn)全員、全環(huán)節(jié)、全過程的“立對達(dá)創(chuàng)” 4. 標(biāo)桿管理實(shí)施過程的框架、主線和要點(diǎn) 第三部分 做好對標(biāo)管理有哪些方法 1. 對標(biāo)中不能缺少的思維方法  突破思維定式 2. 標(biāo)桿四法之第一法  案例互動分析（兩天版）  管理者的“缺德”  任何能力都是為了承擔(dān)責(zé)任而匹配的  從根本上提升執(zhí)行力的高效工作流程 3. 標(biāo)桿四法之第二法  案例互動分析（兩天版）  深度對標(biāo)從根本上解決問題的方法  解決問題的基本步驟 4. 課堂作業(yè)（兩天版） 5. 標(biāo)桿四法之第三法  案例互動分析（兩天版）  指標(biāo)分解與戰(zhàn)略部署中的全環(huán)節(jié)基準(zhǔn)創(chuàng)建  追求傻瓜化管理：在關(guān)鍵環(huán)節(jié)中確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)  崗位基準(zhǔn)創(chuàng)建中的價(jià)值要素管理  保障工作標(biāo)準(zhǔn)沉淀及流程再造的全員創(chuàng)標(biāo) 第四部分 對標(biāo)管理有哪些誤區(qū) 1. 關(guān)于認(rèn)識上的誤區(qū)  標(biāo)準(zhǔn)還是基準(zhǔn)  對標(biāo)的最終目的是什么  片面對標(biāo)與標(biāo)桿系統(tǒng) 2. 以無法為有法，以無限為有限 3. 執(zhí)行過程中的借口與心態(tài)問題 第五部分 全面對標(biāo)管理與標(biāo)桿文化建設(shè) 1. 立標(biāo)：持續(xù)否定（超越）自我 2. 卓越組織的文化特點(diǎn)  企業(yè)個(gè)性文化建設(shè)示例  組織文化環(huán)境的科學(xué)發(fā)展與維系  各種文化管理工具使用 3. 標(biāo)桿四法之第四法  全面精益化標(biāo)桿創(chuàng)建示例  企業(yè)中哪些方面最需要協(xié)同  獲取資源整合與高效協(xié)同對標(biāo)能力 4. 課堂作業(yè)（兩天版） 第六部分 企業(yè)推行對標(biāo)管理實(shí)踐工作的實(shí)施及輔導(dǎo)說明 1. 企業(yè)目標(biāo)制定及總體對標(biāo)方向指導(dǎo) 2. 部門及崗位對標(biāo)創(chuàng)標(biāo)方向確定 3. 激勵(lì)機(jī)制及保障措施 4. 創(chuàng)標(biāo)文化建設(shè) 第七部分 課程回顧 課后作業(yè)