結(jié) 構(gòu) 性 思 維

 【課程背景】

工作中問(wèn)題層出不窮，疲于奔命而又不斷受到抱怨和批評(píng)，有沒(méi)有辦法將錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題理出頭緒，使工作有條不紊地進(jìn)行?

日酬萬(wàn)金的咨詢顧問(wèn)，真有那么神奇?他們是如何工作的?應(yīng)該怎么利用?企業(yè)能否借鑒咨詢公司的方法訓(xùn)練管理人員的思維模式?

如何在90秒內(nèi)讓自己的觀點(diǎn)清晰有效？

如何讓5分鐘的匯報(bào)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你刮目相看？

如何讓10分鐘的報(bào)告為企業(yè)創(chuàng)造百萬(wàn)價(jià)值？

沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思考和表達(dá)，不僅是職場(chǎng)晉升的障礙，也是組織效率低下的重要原因。

改善這一切，是靠提高文筆，提高口才，還是美化ppt？NO!

最佳方式是學(xué)會(huì)一種顛覆傳統(tǒng)的思維模式---結(jié)構(gòu)性思維!

結(jié)構(gòu)化思維是用于解決所有問(wèn)題的第一把鑰匙，而且是最關(guān)鍵的一把鑰匙。通過(guò)結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結(jié)果可識(shí)別、可傳承！

它可以使你有條不紊、忙而不亂地去解決職場(chǎng)、生活、商務(wù)活動(dòng)中面臨的任何問(wèn)題，去尋找其他的鑰匙，而不論這個(gè)問(wèn)題你是否有經(jīng)驗(yàn)。因此結(jié)構(gòu)化思維，對(duì)于企業(yè)職場(chǎng)人士而言是一項(xiàng)重要的管理技能，掌握了這一管理技能，將使你在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，獲得無(wú)可估量的優(yōu)勢(shì)。

王占坡老師獲得結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課程認(rèn)證

【課程收獲】

對(duì) 于個(gè) 人

l  能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)的結(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考；

l  能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)；

l  能夠在書(shū)面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說(shuō)服力；

l  能夠快速制訂工作方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，獲得同事的支持和老板的認(rèn)同；

l  能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問(wèn)題，在紛繁的職場(chǎng)上，先人一步走向成功；

l  能夠有效地安排好學(xué)習(xí)與工作，快速掌握新崗位、新工作所需知識(shí)，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；

對(duì) 于企 業(yè)

l  在商務(wù)談判和招投標(biāo)工作中，可以掌控客戶需求和利益點(diǎn)，直指關(guān)鍵核心贏得客戶；

l  能夠制作出周密的商業(yè)計(jì)劃，從而緊扣商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)生命線；

l  建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)，討論問(wèn)題時(shí)容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)，從根本上提高組織效率。

【課程特點(diǎn)】

實(shí)戰(zhàn)演練直接產(chǎn)出成果

體驗(yàn)式多維度訓(xùn)練——根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升。

1+1實(shí)際任務(wù)模擬——學(xué)員在使用既定項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)的同時(shí)，將針對(duì)工作中遇到或?qū)⒁媾R的實(shí)際任務(wù)進(jìn)行分析和討論。

學(xué)習(xí)小組，互助輔導(dǎo)——建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)成能力提高。

【課程大綱】

第一部分：為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的

商業(yè)語(yǔ)言---構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息

① 識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

② 找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

③ 畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖 ④ 概括主題句

第二部分：縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)

1、自上而下的提問(wèn)回答式

      2、自下而上的概括總結(jié)式

第三部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

     演繹推理、歸納推理、時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換。

第四部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)

1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2、常見(jiàn)的序言模式

【講師介紹】

王占坡 華夏良子集團(tuán)獨(dú)立董事，東營(yíng)新程石油科技有限責(zé)任公司獨(dú)立董事，速贏商學(xué)院副院長(zhǎng)，人力資源管理咨詢專家，績(jī)效量化考核專家，山東管理學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)等5所高校特聘教授，山東大學(xué)特聘研究員，濟(jì)南大學(xué)特聘碩士生導(dǎo)師，濟(jì)南市中小企業(yè)專家委員會(huì)常務(wù)副主任，濟(jì)南市“十百千”工程首席專家，湖北衛(wèi)視《職業(yè)指南》頻道簽約專家，《人力資源營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》研究應(yīng)用創(chuàng)始人，企業(yè)績(jī)效量化考核標(biāo)準(zhǔn)核心起草人，《人力資源管理》雜志社2011年度“著名管理咨詢專家”。

王占坡老師長(zhǎng)期致力于企業(yè)管理咨詢和課程講授，以績(jī)效量化考核、三線平衡薪酬設(shè)計(jì)、員工職業(yè)規(guī)劃與成長(zhǎng)晉升機(jī)制為核心，勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)合理規(guī)避為保障，幫助企業(yè)達(dá)成業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增。自2009年研發(fā)的《績(jī)效量化考核設(shè)計(jì)與落地實(shí)施》、《三線平衡薪酬設(shè)計(jì)方案成型訓(xùn)練》、《贏在職場(chǎng)——職業(yè)規(guī)劃實(shí)務(wù)》等版權(quán)課程已成為社會(huì)主流課程，服務(wù)企業(yè)近百家。由其領(lǐng)銜開(kāi)發(fā)的體驗(yàn)式培訓(xùn)系列版權(quán)課程《60天打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》成為多家企事業(yè)單位制定課程。

王占坡老師在銷(xiāo)售、生產(chǎn)、人力資源管理三大領(lǐng)域跨界研究應(yīng)用，被業(yè)界稱為“銷(xiāo)售、生產(chǎn)、人力資源三棲咨詢師”。王老師將人力資源管理與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論融會(huì)貫通首創(chuàng)《人力資源營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，破解了企業(yè)人力資源管理的頑疾。

王占坡老師著有《領(lǐng)導(dǎo)管人 流程管事》，《電話營(yíng)銷(xiāo)技戰(zhàn)術(shù)》，《績(jī)效考核指標(biāo)量化技術(shù)》，《HR蛻變》，《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管控突破之道》，《領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)伍 流程出效益》等暢銷(xiāo)作品。

服務(wù)企業(yè)：香港得利鐘表集團(tuán)有限公司、山東華夏良子集團(tuán)、東營(yíng)新程石油科技有限責(zé)任公司、北京美華林石油科技有限公司、濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)、山東眾海公共安全器材有限公司、菱王電梯、恒?。ㄉ綎|）商業(yè)地產(chǎn)、齊魯置業(yè)、齊齊發(fā)商業(yè)地產(chǎn)、力諾瑞特、貞元集團(tuán)、山東電力、洪業(yè)化工集團(tuán)、魯商集團(tuán)、北辰集團(tuán)、山東圣光集團(tuán)、山東五湖化工、山東聯(lián)通、山東電信、建興塑膠、山東中德設(shè)備、山東工大、北京盧德堡啤酒、山東安克生物科技、海王生物工程、濟(jì)南鐵路局、格瑞德集團(tuán)、史丹利化肥、華翔鋼構(gòu)等上百家客戶。